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第一，5G終端以及AR/VR可穿戴設備成本依然較高，難以普及；

第二，適應并體現(xiàn)5G特點的課件還很少，研發(fā)高清畫質(zhì)、四維動畫、AR/VR等相關課件內(nèi)容迫在眉睫；

第三，線上教育與線下教育是互補關系，需要加大對線下教育的5G應用場景的開發(fā)；

第四，5G+教育可以使優(yōu)質(zhì)資源得到更大程度的利用，但同時對師資提出了新的要求，現(xiàn)有的教師隊伍需要適應新時代的需要，需要更快融入5G+教育模式；

第五，需要有既懂IT技術(shù)又懂教育的人才，才能開發(fā)出更多更好適應5G+教育的新模式；

第六，在5G+教育時代一個教師可為上萬個學生講課，但還要重視教育個性化特點，需要發(fā)揮AI的作用幫助分析每個學生，實現(xiàn)因材施教；

第七，要引導學生正確上網(wǎng)，避免陷入網(wǎng)癮。

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梁寶俊提到，目前中國聯(lián)通的5G基站已超過了30萬站，到今年年底，中國聯(lián)通要建成一張全國最大的5G共建共享網(wǎng)絡，基站數(shù)將達38萬站，這將成為包括教育界在內(nèi)的社會各界的福音。與此同時，中國聯(lián)通聚焦重點行業(yè)，深化創(chuàng)新業(yè)務能力，提供豐富的5G行業(yè)應用和智慧+應用，積極助力我國經(jīng)濟社會的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。

教育是國之大計，黨之大計。中國聯(lián)通始終把助力教育信息化作為公司重點服務的領域。在5G+教育領域，中國聯(lián)通充分的發(fā)揮5G網(wǎng)絡超高帶寬、超低時延、海量連接的特點，加強與云計算、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新興技術(shù)的聯(lián)合和融合，率先發(fā)布了遠程互動的教學課程、虛擬現(xiàn)實教學，人工智能教育教學和校園智能化管理等5G+智慧教育的四大應用場景。

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