今天給各位分享啟云創(chuàng)客電話(huà)機(jī)器人的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)創(chuàng)客機(jī)器人公司進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、我的朋友四年級(jí)作文500字
• 2、編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十
• 3、濟(jì)南的樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有推薦的嗎？
• 4、小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的我的朋友四年級(jí)作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友四年級(jí)作文500字 篇1

創(chuàng)客，不僅給我們的生活帶來(lái)了很多驚喜和改變，也給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)和高科技的體驗(yàn)。從會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)端盤(pán)子，會(huì)拖地板的機(jī)器人，到會(huì)跳舞、會(huì)唱歌、會(huì)講故事的芭比娃娃，再到……一件件功能強(qiáng)大，設(shè)計(jì)新穎，又好玩、又實(shí)用，充滿(mǎn)高科技含量的創(chuàng)客發(fā)明，讓我們打開(kāi)眼界，大呼新鮮。

我們學(xué)校經(jīng)常組織創(chuàng)客活動(dòng)和展覽。老師經(jīng)常啟發(fā)并鼓勵(lì)我們，發(fā)揮個(gè)人想象，大膽去想、去做，多次帶著我們創(chuàng)想未來(lái)。

在展覽會(huì)上，我看到同學(xué)們用紙杯、塑料瓶、易拉罐、布頭、小棍等等，自創(chuàng)出各種各樣新鮮的小物件時(shí)，讓我感到既好奇，又驚訝。我從中得到了啟發(fā)，激活了我的想象力和好奇心，我用紙杯做小牛、小筆筒，用衛(wèi)生紙筒做火箭，用舊掛歷做燈籠……。畫(huà)出自己創(chuàng)想未來(lái)的‘’奇跡號(hào)列車(chē)＂作品。在畫(huà)這張畫(huà)的時(shí)候，我邊畫(huà)邊想：如果有了我畫(huà)的這種列車(chē)，人們外出或旅游的生活會(huì)更加方便、輕松、愉快，一點(diǎn)都不會(huì)感覺(jué)累和暈車(chē)。因?yàn)樵谶@列車(chē)上，既能休息、休閑、活動(dòng)，還有果園、動(dòng)物、就連山、水、樹(shù)木都有，坐在車(chē)?yán)锶缤哌M(jìn)了美麗的大自然。我邊畫(huà)邊想，創(chuàng)想著未來(lái)真是太美好了！

以前我不喜歡動(dòng)腦，更不愿親自去動(dòng)手創(chuàng)作。自從我交了這個(gè)朋友，在生活和學(xué)習(xí)中我也有自己的想法和做法了，在家沒(méi)事就愛(ài)自己創(chuàng)做個(gè)小手工，擺弄個(gè)小東西，還喜歡畫(huà)些新奇的小畫(huà)。

現(xiàn)在，創(chuàng)客是我的朋友，和他們?cè)谝黄?，我變得更加?ài)思考，更加愛(ài)看科技書(shū)，越來(lái)越關(guān)注科技產(chǎn)品。腦海里總是有著很多的“為什么”，總在想，什么時(shí)候我也可以發(fā)明創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的高科技東西呢？我想，只要我勤奮學(xué)習(xí)，不斷努力，將來(lái)一定可以和他們一樣，成為一名了不起的創(chuàng)客！

我的朋友四年級(jí)作文500字 篇2

這個(gè)暑假里，我到北京參加了一個(gè)有意義而快樂(lè)的活動(dòng)――全國(guó)青少年“太空家園杯”航天創(chuàng)客大賽。

來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，帶隊(duì)老師給我們講了很多關(guān)于太空的事情還講了這一次比賽的一些注意事項(xiàng)和一些參賽的步驟，比你給我們每人發(fā)了一個(gè)參賽手冊(cè)，讓我們方便了解里邊關(guān)于比賽的事情。

在這里我見(jiàn)到了很多的航天設(shè)備的模型，是那么的壯觀(guān)，神奇，有好多都是我以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，帶隊(duì)老師我給我們做了詳細(xì)的講解，讓我也從中知道了不少關(guān)于太空的事情，并學(xué)到不少新的知識(shí)。

接下來(lái)，我們來(lái)到了另一個(gè)大廳，這里有很多人都在這里，有很多老師在給大家講接著各種事情，并且還見(jiàn)到了很多來(lái)自五湖四海的小朋友，有大哥哥大姐姐，還有小弟弟小妹妹，有很多還是少數(shù)民族的。感謝這次的創(chuàng)客大賽，能讓我們這些離的很遠(yuǎn)的小朋友能聚在一起。

再就是到了我們開(kāi)始比賽的時(shí)候了，我們幾個(gè)小朋友分到一起，組成一個(gè)小組，我和哥哥還有另外的兩個(gè)小朋友分到了一起，并且我們還給我們的小組起了一個(gè)響亮的.名字“宇宙之星”。

分好小組以后，就到了我們的動(dòng)手時(shí)間了。經(jīng)過(guò)我們小組成員討論以后，我們決定做一個(gè)叫做“太空之家”的作品。在我們幾個(gè)小朋友堅(jiān)持不懈的努力下，在很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我們也終于完成了我們的作品，并對(duì)大家做了我們的作品展示和解說(shuō)，并且還得到了一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀。雖然不是第一名，但是我也很高興，我也更加不會(huì)泄氣的，我還會(huì)不斷的加強(qiáng)自己的知識(shí)，讓我更加的充實(shí)，爭(zhēng)取在下一次參賽的時(shí)候能拿到更好的成績(jī)。

最后，我要衷心的感謝帶領(lǐng)我們參加比賽的帶隊(duì)老師，并祝愿這個(gè)航天創(chuàng)客大賽越辦越好。

我的朋友四年級(jí)作文500字 篇3

每個(gè)人都與眾不同的。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要成長(zhǎng)，必須獨(dú)創(chuàng)才行。獨(dú)創(chuàng)是一種創(chuàng)新，也可以稱(chēng)之為創(chuàng)客，而要獨(dú)自創(chuàng)客需要獨(dú)創(chuàng)的信念，需要獨(dú)創(chuàng)的勇氣。

我曾經(jīng)有過(guò)很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們?cè)?jīng)帶給我很多快樂(lè)，當(dāng)然，他們也曾帶給我一絲憂(yōu)傷，他們讓我無(wú)法遺忘，也令我難忘。但是，我的一位朋友自稱(chēng)”創(chuàng)客“我永遠(yuǎn)相信他才是我最難忘的一位朋友，因?yàn)檫@位”創(chuàng)客“朋友讓我懂得成長(zhǎng)路上只有獨(dú)自創(chuàng)新才能更好地成長(zhǎng)。他讓我學(xué)到了一些無(wú)法在課本上學(xué)到的東西?！眲?chuàng)客“給予了我一些生活啟示，就像我的恩師一樣給予我智慧，他讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)自創(chuàng)新，自己思考問(wèn)題的方法。

他還做過(guò)很多有趣的發(fā)明，比如說(shuō)“小喇叭”，這是用超市發(fā)的宣傳頁(yè)做成的，先把他剪成長(zhǎng)方形的紙，將長(zhǎng)邊對(duì)折再對(duì)折，這樣就把紙分成了四部分。使中間的兩個(gè)部分凸起，與外側(cè)那兩部分成九十度的夾角，將外側(cè)的那兩部分拼成一個(gè)平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個(gè)不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的宣傳頁(yè)夾起來(lái)，注意，一定要加緊，然后用嘴對(duì)著小三角形用力吹，就能發(fā)出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。

還有一次，我們小區(qū)停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)他的家里有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，不用說(shuō)，肯定又是他的小發(fā)明。我趕緊跑到他家里看個(gè)明白。一進(jìn)他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問(wèn)怎么回事，他笑著告訴我，小發(fā)明的過(guò)程，準(zhǔn)備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進(jìn)西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側(cè)面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！

我覺(jué)得，人人都是一個(gè)創(chuàng)客。只要我們發(fā)揮想象，多了解一些科學(xué)知識(shí)，我們也是可以做出一些實(shí)用的小發(fā)明的，讓我們的生活有更多的樂(lè)趣。

我的朋友四年級(jí)作文500字 篇4

笑笑這個(gè)人呢，一直是我的朋友，當(dāng)然，也一直是花花的朋友。此話(huà)怎講？原來(lái)我和花花關(guān)系并不好，而笑笑夾在中間，竟然沒(méi)有一點(diǎn)不自然，一看就知道是個(gè)精明的人。很久很久以前，就感覺(jué)花花不喜歡我，我苦笑，忍忍就過(guò)去了，但是我想錯(cuò)了。我一直想用一顆包容的心去接近花花，但她只認(rèn)為這是我在向她討好。所以當(dāng)我看見(jiàn)笑笑成天和花花打鬧在一起的時(shí)候，一種莫名的警惕涌上心頭。從那時(shí)起，我就漸漸疏遠(yuǎn)了笑笑。

不巧的是，這次排座位，笑笑竟然分在了我的后面。上午上完第三課，我餓得頭昏眼花，一下課我就抱怨不休：媽呀，我快餓死了！匆匆地找早上帶過(guò)來(lái)的零食。突然背后傳來(lái)了甜甜的聲音：“我這里有東西吃，來(lái)，我們一人一半！”隨著“咔嚓”一聲，笑笑把一大塊方便面掰成兩半，我的心里也“咯噔”了一下：完了，今天早上我壓根兒沒(méi)帶東西來(lái)吃，沒(méi)有理由不接受她的好意啊。

我猶豫不決地轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)她一臉真誠(chéng)的笑容，手里拿著兩塊掰過(guò)的方便面。我正想要不要拿，她把稍大的一塊遞給了我，眼神清澈透明，好像使人一眼就能看透內(nèi)心一樣，她說(shuō)：“餓了吧？”一說(shuō)正好激起我胃里蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，我接過(guò)方便面狠狠地咬了一口，一股熱流暖過(guò)全身。我一直認(rèn)為像笑笑這樣插在兩個(gè)人之間是很難的，除非很精明。而她的精明則在于，對(duì)待每一個(gè)人都非常真誠(chéng)，一點(diǎn)都不違心，不虛偽，以一顆無(wú)邪的心相信任何人。我真的由衷地佩服笑笑，和每個(gè)人做朋友。是的，我們本來(lái)就都是朋友。

我的朋友四年級(jí)作文500字 篇5

我有一只小兔子，給它取名叫“真真”。真真是只母兔，它剛出生兩個(gè)月，腦袋比我的拳頭還小。兩只長(zhǎng)耳朵，非常柔軟。一對(duì)紅眼睛，像兩顆紅寶石一樣，鑲在雪白的臉上，分外漂亮。它的嘴分三瓣兒，不知道事情的還以為它是“畸形兒”呢！當(dāng)真真害怕的時(shí)候，它的耳朵就豎著，好象隨時(shí)警覺(jué)周?chē)膭?dòng)靜，以便逃生。當(dāng)它感到安全的時(shí)候就會(huì)趴下。

真真非常淘氣，30厘米高的箱子，它都能從下面蹦上來(lái)。一次媽媽帶我出去玩，忘了給它的箱子蓋上蓋，回家發(fā)現(xiàn)家里像進(jìn)了賊一樣亂，地上有一串明顯的小黑腳印。我立刻知道了怎麼回事，趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)一看，所有能吃的放在地上的蔬菜和水果都被啃了好幾口，只有一片大葉子沒(méi)被啃，但我發(fā)現(xiàn)那片葉子在動(dòng)，我把葉子拿下來(lái)發(fā)現(xiàn)真真正躺在那里四腳朝天睡大覺(jué)，可見(jiàn)一只兔子的殺傷力有多大，唉！可憐我家的菜呀！我把真真抱到窩里，把家里收拾了一下。

晚上，我把真真抱出來(lái)把一小碗奶放到它面前，它見(jiàn)到奶就像吃了十分高興，喝的飽飽的，我真怕它撐著?？措娨暤臅r(shí)候，我覺(jué)得腳邊有人揪我褲子，我低頭一看，原來(lái)是真真，它用剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙咬我褲腿，好象是讓我把它也抱上來(lái)，我笑了笑把它抱上來(lái)，它往我腿上一躺，露出白白軟軟的小肚皮，我用手摸著它的肚皮。就這樣一直到了8：00點(diǎn)鐘，我才把它抱到窩里去睡覺(jué)。可是它就是不在里面待著，使勁往外蹦。沒(méi)辦法，我只好在把它抱出來(lái)。它在地上跑得可快了，五秒鐘不到就找不到它了。我又一想：真真怕黑呀！于是我把燈關(guān)上，真真果然跑出來(lái)了，它玩累了，我趕緊把它送到窩里，它往床上一躺就睡著了，睡覺(jué)的時(shí)候還打鼾呢，真可愛(ài)。

我喜歡真真。

我的朋友四年級(jí)作文500字 篇6

在我們的身邊，有一群人叫創(chuàng)客，他們喜歡創(chuàng)造，創(chuàng)新，設(shè)計(jì)。你看，我身邊的這位小創(chuàng)客，在這一天，又創(chuàng)造了一件新東西了。

有一個(gè)暑假，每天都烈日當(dāng)空，小巷子里的一只哈巴狗吐著舌頭，人們也紛紛換上了短袖衫。我和我的好朋友小陳受不了了，在屋子里，雖然可以開(kāi)空調(diào)，但是空調(diào)又非常污染環(huán)境，電風(fēng)扇吧，雖然能治熱，但是面對(duì)這種天氣，電風(fēng)扇也只能“投降”了。

這可怎么辦才好呢？難不成我們也學(xué)那哈巴狗，整天吐著舌頭？

一次，我和小陳一起上舞蹈課回家，本就熱，再加上我們剛剛練舞回來(lái)，更加熱了。因?yàn)闊?，我顯得有些不耐煩，反復(fù)催著小陳：“趕快走吧，我要熱死了！”小陳之前走的也很快，但在經(jīng)過(guò)賣(mài)冰棍攤位的時(shí)候，她停下了腳步?！氨鳎?，冰……”她在嘴里念叨著。

“你快一點(diǎn)吧！”我再次催到。

“如果有辦法可以將冰的冷分給人們就好了，這樣的話(huà)，人們就不會(huì)太熱了。”小陳說(shuō)。

我擦擦汗珠：“別想這些不可能的了，快點(diǎn)了！”

小陳是被我拉回去的，但是，她并沒(méi)有停止腦子里的思考，而我，這個(gè)的創(chuàng)造并不感興趣的女生，似乎也被她給感染了?！耙粔K冰放在一個(gè)人的身上，只能供一個(gè)人使用，而且一下就化了。

“一下就化了，是因?yàn)槲樟藷崃?，哈哈，我有辦法了！”小陳對(duì)我說(shuō)，“既然冰是靠熱量而融化的，那么，把它放在地上或者別的地方，也一樣可以靠熱量而融化，而融化的過(guò)程當(dāng)中，冰也就吸收了熱量，溫度也就發(fā)生了變化，不是嗎？”

說(shuō)干就干，我倆把冰箱里的冰塊都拿了出來(lái)，均勻地灑在地上。冰塊慢慢開(kāi)始融化，室內(nèi)的溫度也隨之下降。我和小陳高興的又蹦又跳，仿佛置身于冰涼的水世界中。

回到家里，我將這個(gè)創(chuàng)新告訴了爸爸。爸爸說(shuō)，這可不是什么創(chuàng)新，早在他上學(xué)的年代，炎熱的夏天，老師為了防止學(xué)生中暑，就會(huì)在教室里放置冰塊降溫。想想那時(shí)候，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。

雖然這次的冰塊實(shí)驗(yàn)不算創(chuàng)新，但我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的發(fā)明家。

我的朋友四年級(jí)作文500字 篇7

我從出生到現(xiàn)在，連一個(gè)真正的朋友也沒(méi)有，感到很孤獨(dú)，有困難時(shí)沒(méi)人幫助。上學(xué)放學(xué)沒(méi)人跟我走，路上很危險(xiǎn)，有個(gè)人陪我，就安全了。我有很多心事，很想說(shuō)出來(lái)，但是沒(méi)有人跟我說(shuō)，沒(méi)人知道這方面的問(wèn)題。要是有人知道我的心事，并且跟我說(shuō)，心理問(wèn)題就解決了。體育課自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都不想和我一起玩，他們似乎很陌生，我只得一個(gè)人玩，但是單獨(dú)行動(dòng)很不安全。正因?yàn)槲覜](méi)有朋友，所以我有問(wèn)題時(shí)，總是自問(wèn)自答，如果有個(gè)好朋友，我就可以問(wèn)他了，再也不自問(wèn)自答了。

有朋友感到溫暖，沒(méi)朋友感到孤獨(dú)，真正的友誼要去尋找。只有朋友才能與我合作，知道我的心理，其他人不能。在家靠父母，出外靠朋友，我必需得到一位知心朋友，長(zhǎng)大后，父母老了，有困難只能向朋友求助了。

偶然的一天，幾個(gè)姐姐來(lái)我家做客，其中一個(gè)說(shuō)她要做我的知心朋友，我很高興。她先問(wèn)我的個(gè)人情況，還把與我相同的情況告訴我，教我很多生活知識(shí)，我把不能解決的問(wèn)題告訴她，她告訴我處理方法。她和我一樣大時(shí)也和我一樣，一個(gè)朋友也沒(méi)有。臨走時(shí)，她把電話(huà)號(hào)碼和地址留給我，我也把自己的電話(huà)號(hào)碼和地址留給她，叫我有什么不懂的生活問(wèn)題打電話(huà)或?qū)懶鸥嬖V她。她剛從大學(xué)畢業(yè)，在外地工作。

遠(yuǎn)親不如近鄰，我還要一位與我年齡相仿的朋友，離我家很近的，我有心理問(wèn)題，他才能解決。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我非常想和班里的某一位女同學(xué)交朋友，見(jiàn)到每個(gè)女同學(xué)都有朋友時(shí)，我很想和她們說(shuō)話(huà)，但是她們不理我。班里的絢雅的朋友最關(guān)心她，還有鄰居朋友，她的朋友們幫他穿衣服、洗澡、洗衣服。

我要盡我最大的努力，找到一位鄰居朋友。

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博特叔叔是誰(shuí)

博特叔叔啟云創(chuàng)客電話(huà)機(jī)器人的形象寓意 " 熱愛(ài)科技創(chuàng)造、性格陽(yáng)光的叔叔"。

博特叔叔專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)中心成立于 2015年6月8日啟云創(chuàng)客電話(huà)機(jī)器人，近年啟云創(chuàng)客電話(huà)機(jī)器人我國(guó)社會(huì)和各級(jí)教育部門(mén)深化教育領(lǐng)域的改革。有效促進(jìn)了我國(guó)青少年科創(chuàng)教育發(fā)展，這為博特叔叔的誕生創(chuàng)造了有利的條件。

致力于3-14歲一站式青少年科技動(dòng)手創(chuàng)新能力，通過(guò)整合全球優(yōu)質(zhì)機(jī)器人編程和STEAM教育學(xué)習(xí)資源并本地化，內(nèi)容融合科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Arts）和數(shù)學(xué)（Mathematics）等五大學(xué)科，以" 讓機(jī)器人編程學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單 " 為愿景，針對(duì)科技創(chuàng)新教育的一站式高效課程、測(cè)評(píng)和競(jìng)賽服務(wù)，透過(guò)樂(lè)高機(jī)器人和編程DIY（Do It Yourself）的過(guò)程，讓學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)的環(huán)境中，輕松活潑有趣地學(xué)到了這些艱深的枯燥的科技知識(shí)和科普知識(shí)。

博特叔叔是國(guó)際奧林匹克機(jī)器人競(jìng)賽培訓(xùn)報(bào)名點(diǎn)，山東省機(jī)器人大賽優(yōu)秀組織單位。集教學(xué)研發(fā)、 競(jìng)賽組織、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、連鎖加盟、產(chǎn)品服務(wù)(機(jī)器人教具、3D 打印) 于一體，是一家全生態(tài)鏈青少年科創(chuàng)教育機(jī)構(gòu)。目前總部在濟(jì)南，下屬5家直營(yíng)校，省內(nèi)3家加盟校。歷經(jīng)5年，博特叔叔教育已經(jīng)成為本地科創(chuàng)類(lèi)教育的中堅(jiān)力量。

濟(jì)南市翡翠郡總校

地址:天橋區(qū)重汽翡翠郡北區(qū)沿街商鋪5樓（原七天酒店五樓）

濟(jì)南市御景城校區(qū)

地址:槐蔭區(qū)路勁御景城二區(qū)3號(hào)樓1單元101。

濟(jì)南市八一校區(qū)

地址:市中區(qū)經(jīng)十一路青少年宮5樓。

濟(jì)南市華能路校區(qū)

地址:歷城區(qū)華能路125號(hào)（鑫苑花園公館南門(mén)西側(cè)商鋪底商）

濟(jì)南市恒新校區(qū)

地址:槐蔭區(qū)西客站片區(qū)恒大世紀(jì)廣場(chǎng)二期二排商鋪中段。

聯(lián)系電話(huà):0531-68828080

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是我整理的小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文1

我有一個(gè)好朋友。

他有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，另外，他的一對(duì)大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服，整個(gè)看起來(lái)既帥氣又可愛(ài)了！

他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，而且有一個(gè)聰明的腦瓜。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他都是積極的舉手回答問(wèn)題，而且回答的時(shí)候都很正確，我非常佩服他，我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說(shuō)我們是形影不離的好朋友。

有一天晚上，我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場(chǎng)上打球，我們正打到精彩階段，我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見(jiàn)我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的，立刻跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。因?yàn)槲冶人?，身子較重，他費(fèi)了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動(dòng)。

我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文2

我最好的朋友是我們班的李明。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書(shū)。

她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無(wú)論他們?cè)鯓诱?、怎樣粘，扇子還是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū)，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線(xiàn)把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書(shū)，讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。同學(xué)們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎?

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文3

一談到朋友，我就會(huì)想到一個(gè)女孩——韓玉成。

她是我在素描班里認(rèn)識(shí)的，她的個(gè)子并不高，長(zhǎng)得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀?？偸菒?ài)穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍(lán)灰牛仔褲，扎著一條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛(ài)。

她不僅僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還挺有正義感呢!

記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來(lái)欺負(fù)陳驪婷了。他拿過(guò)婷婷的畫(huà)，然后在圖形里重重地寫(xiě)上了“投降”兩個(gè)字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒(méi)想到，婷婷見(jiàn)了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時(shí)，婷婷眼里閃出了淚花。但是大家都不敢去幫婷婷，因?yàn)檎l(shuí)都明白“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學(xué)都睜一眼，閉一眼，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)正巧小成走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了剛才的一幕，對(duì)“小霸王”說(shuō)：“胖偉，你憑什么丟婷婷的筆?”“憑什么，我高興!”他說(shuō)：“什么?這分明就是欺負(fù)人，這是不對(duì)的!有句話(huà)叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說(shuō)對(duì)嗎?”“小霸王”聽(tīng)了這話(huà)慚愧地低下了頭，對(duì)婷婷說(shuō):“對(duì)不起，我錯(cuò)了，婷婷，我明天會(huì)賠你筆的!”同學(xué)們見(jiàn)“小霸王”竟然認(rèn)錯(cuò)了，向小成投去了敬佩的目光。

看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊!

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文4

烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，還有那炯炯有神的大眼睛，再配上小巧玲瓏的鼻子和小櫻桃似的嘴巴，這就是我的好朋友————王嘉璐。

她，是一個(gè)不茍言笑的人，她來(lái)我家時(shí)不喜歡說(shuō)話(huà)，我的爸爸、媽媽問(wèn)她些什么，她也不回答，我只好幫她解釋?？伤龁为?dú)跟我在一起時(shí)，總對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那，一會(huì)兒講她們學(xué)校發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，給人感覺(jué)她的話(huà)多得說(shuō)不完。

說(shuō)她善良，是因?yàn)樗私游锒己軣崆椤Ｓ幸淮?，我去她家玩。我感覺(jué)有點(diǎn)渴，想去倒點(diǎn)水喝?？晌以诘顾畷r(shí)不小心把杯子打碎了，這可怎么辦??！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上的碎片，立即明白了是怎么回事。我以為她會(huì)責(zé)備我。連聲道歉：“對(duì)不起，真是對(duì)不起??！我不是故意的”?！皼](méi)關(guān)系的！”她非但沒(méi)有責(zé)備我，反而問(wèn)我：“你的手沒(méi)事吧？”聽(tīng)她這樣問(wèn)，我心里懸著的一塊大石頭總算落了地。

她，還是一個(gè)謙虛又好學(xué)的女孩。她報(bào)了鋼琴班，在周六、周日總會(huì)去學(xué)鋼琴，除非有特殊的情況，不然，她不會(huì)遲到或不去。經(jīng)過(guò)她的堅(jiān)持和努力，她現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈三十多首曲子了，我夸她真厲害，她卻說(shuō)：“我還得繼續(xù)努?！痹趯W(xué)習(xí)上，她也是這么一絲不茍，成績(jī)一直保持在前十名以?xún)?nèi)。我要以她為榜樣。

這就是我的好朋友，愿我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久，牢不可破！

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文5

一頭齊肩的短發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴和大大的眼睛。這就是我們班的大隊(duì)委，同樣也是我的好朋友——趙一蕾。

趙一蕾是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，下課時(shí)，我倆就手拉手地到操場(chǎng)上，一起做游戲，有時(shí)甚至連上廁所也是一起去的。當(dāng)然，她也很會(huì)安慰人。

有一次期中考試，我考得不太理想。錯(cuò)的全部是是不該錯(cuò)的題。那天，我的心情糟糕到了極點(diǎn)。別人都問(wèn)我：“你怎模考了那么點(diǎn)分？”而趙一蕾?zèng)]有那樣，她先問(wèn)我考了多少分，我告訴了她。她“嗯”了一聲，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然這次沒(méi)考好，那下次吸取教訓(xùn)，細(xì)心一點(diǎn)，說(shuō)不定就能考一百分呢｜” 這時(shí)，我如同一個(gè)掉到了冰冷井里的小兔子，被趙一蕾拉了出來(lái)，又見(jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光。對(duì)呀，一次考試成績(jī)并不代表什么，只要我吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正，下次也能考好呀｜于是，我又重新翻開(kāi)課本，一課一課地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接下一次的考試。但是，沒(méi)有趙一蕾的那句話(huà)，我又怎能重拾信心呢？

唉，我現(xiàn)在真是離不開(kāi)我這個(gè)知心的朋友——趙一蕾了。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文6

動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它們陪伴我們成長(zhǎng)，給我的生活增加了許多的色彩，而我有兩個(gè)小伙伴，它們是―金魚(yú)‘安安’和‘奇奇’。

安安和奇奇可漂亮了，渾身上下紅彤彤的，金魚(yú)安安的背上是紅色，肚子下面是黃色。而奇奇是背上面是紅色，肚子下面是白色。他們?cè)陉?yáng)光的照耀下，鱗片把它們映襯得閃閃發(fā)亮光彩奪目，好像紅寶石一般，美麗極啦!它的尾巴像一件美麗的白紗裙，炯炯炯有神的眼睛像銅鈴一樣，那鯺像一層輕巧的紗衣，映襯著它漂亮的尾巴，那真是巧奪天工，就像仙女織的錦緞裁成的漂亮的紗裙。

小魚(yú)很調(diào)皮，不知為何，每天金魚(yú)們總是會(huì)吐很多的泡泡，好像在比誰(shuí)的泡泡大似的?后來(lái)我知道啦，小魚(yú)可以通過(guò)吐泡泡，來(lái)吸收水中的氧氣。有時(shí)它會(huì)來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺，也有時(shí)它會(huì)往上跳躍，突然竄出水面，又一頭扎個(gè)猛子向下游去，那樣子真是調(diào)皮可愛(ài)，如果你不注意，會(huì)把你嚇一跳的。

金魚(yú)游泳的姿勢(shì)更美。它們游起來(lái)輕輕擺動(dòng)身體，向前游去，如同滑雪的運(yùn)動(dòng)員。它那靈活的身體如同一個(gè)漂浮的絨球來(lái)回飄浮著，那么的美麗。他們一前一后追逐著，游動(dòng)著，嘻戲著，像兩位美麗的仙女一樣。

這就是我的朋友――金魚(yú)安安和奇奇。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文7

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫xxx。他的個(gè)子不是很高，瘦瘦的簡(jiǎn)直跟筷子沒(méi)兩樣。他的頭長(zhǎng)的不是很大，眼睛也是小小的，平常總喜歡戴著一副又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛，顯得特有文化。

xxx待人很好。記得有一次露營(yíng)，他帶去了一大袋水果，自己一點(diǎn)都沒(méi)有吃，全“貢獻(xiàn)”給同學(xué)們了。還有一次，我去他家里玩，他熱情地拿出了一大堆東西來(lái)招呼我，什么薯?xiàng)l、餅干、水果之類(lèi)的一應(yīng)俱全，而他自己卻一點(diǎn)都沒(méi)有吃，怪不得他那么瘦了。

xxx很有創(chuàng)作的天賦，尤其喜歡創(chuàng)“拍草”游戲了。（“拍草”是我們經(jīng)常玩的一種游戲。）有一次下課，我邀約他一起去打籃球，想著他肯定會(huì)答應(yīng)的，沒(méi)想到xxx居然拒絕了。我感到非常意外，要知道籃球可是他最喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一啊！后來(lái)我才知道，那次他正在創(chuàng)作一個(gè)叫“旋風(fēng)AK”的拍草游戲，真拿他沒(méi)辦法。

xxx也很喜歡打乒乓球。他的球技可是風(fēng)靡校園，冠絕全校。據(jù)他自己說(shuō)，他可以一口氣顛好幾千個(gè)球，不知道是真還是假。假如你要挑戰(zhàn)他，可不要自不量力哦！

這就是我的好朋友xxx，他是不是很棒呢？

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文8

說(shuō)起我最好的朋友，非陶玉寧莫屬了。她那紅撲撲的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的，兩個(gè)淺淺的小酒窩一漾一漾的，真惹人喜愛(ài)。

記得有一次，放學(xué)的時(shí)候居然下起了大雨，我這才發(fā)現(xiàn)今天自己并沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？看到我一副心急的樣子，陶玉寧馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘??？”我說(shuō)：“是呀?！彼瞧鹗种械膫阏f(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們一塊兒踏上了回家的路。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)也越刮越大，雨也越下越大，雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾。寒冷的秋風(fēng)夾雜著冰涼的雨水，無(wú)情地吹打在我們臉上、手上和腳上。不經(jīng)意間我身上已經(jīng)起了“雞皮疙瘩”，不由自主地將身子往傘中間挪去。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，陶玉寧的大半個(gè)身子已經(jīng)淋濕了，看到這一幕，我的心里涌上一陣又一陣的慚愧感。

當(dāng)我正想把她拉到傘下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)與小了，風(fēng)停了，仿佛老天爺也被這種先人后己的精神感動(dòng)了，不忍再用那冰涼的水，無(wú)情的'風(fēng)去淋濕，去吹打她那弱小的身軀。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文9

“創(chuàng)客”是什么？顧名思義：“創(chuàng)客”是指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，這個(gè)英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創(chuàng)新理念，自主創(chuàng)業(yè)的人。

在我的身邊就有一個(gè)這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創(chuàng)造力對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了“爐火純青”的地步！別看他年紀(jì)不大，但他腦子里稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書(shū)上平淡無(wú)奇的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生；還可以運(yùn)用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時(shí)還會(huì)用彩紙創(chuàng)造出新型機(jī)器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來(lái)小汽車(chē)、青蛙、小鳥(niǎo)……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。

劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班里有許多男同學(xué)都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的玩具。但是玩這些玩具一是危險(xiǎn)，二是浪費(fèi)金錢(qián)，三是影響學(xué)習(xí)?！坝兄菊?、事竟成！”他為了讓大家不再耽誤學(xué)習(xí)和浪費(fèi)金錢(qián)的前提下，通過(guò)自己一次次的動(dòng)手、制作、實(shí)驗(yàn)和努力，終于制作出了一件又環(huán)保又安全的新型玩具——“創(chuàng)意軟質(zhì)硬紙板明月刀”。

這就是我的最好的朋友“創(chuàng)客”——?jiǎng)㈦p碩。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文10

她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

她十分愛(ài)看作文書(shū)。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書(shū)，說(shuō)：“我那里還有好幾本作文書(shū)，你們都拿去看吧?！蹦切](méi)帶書(shū)的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲道謝。

她也是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀;語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機(jī);數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。

她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。

她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文11

我有個(gè)好朋友，他是個(gè)地地道道的文成人。他個(gè)子不高卻十分勇猛，眼睛不大卻炯炯有神，嘴巴不美卻常常微笑——他就是我最好的朋友王飛，一個(gè)愛(ài)逞強(qiáng)的人。

有一天，我們一群小伙伴在家里看電視。動(dòng)畫(huà)片放了一半就來(lái)了個(gè)電冰箱廣告：一位滑稽的叔叔把一條大活魚(yú)放進(jìn)冰箱，過(guò)一會(huì)兒再拿出來(lái)，魚(yú)居然沒(méi)有死！世上竟有這種事，我們覺(jué)得不可能?？墒峭躏w說(shuō)魚(yú)不怕冷，在冰箱里待上幾萬(wàn)年也沒(méi)事。看我們不相信，王飛的眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)“歪主意”，他把自己心愛(ài)的金魚(yú)“水泡眼”放了時(shí)進(jìn)去，一小時(shí)之后，王飛隆重地打開(kāi)了冰箱，此時(shí)水泡眼已命喪黃泉。這下，我們的王飛倒哭成了“水泡眼”。

還有一次，我們?cè)谔镆巴孀矫圆?，玩得很開(kāi)心。突然又來(lái)了一群小伙伴，玩起跨水溝比賽，這種游戲我們從沒(méi)玩過(guò)。這時(shí)，玩飛又忍不住了，為了顯示他豪氣，就跟素不相識(shí)的小伙伴們玩了起來(lái)。小伙伴們?cè)谶@方面是強(qiáng)手，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)都過(guò)了難關(guān)，輪到王飛了。畢竟他是第一次玩這種游戲，王飛還是有些猶豫。小伙伴們開(kāi)始取笑他：“別逞能了，你不行的！”這句話(huà)倒讓他下了決心，只見(jiàn)他屏住呼吸，拔腿就往前跑，后面不用說(shuō)，他一頭栽進(jìn)水溝里摔了個(gè)嘴啃泥。

沒(méi)辦法，王飛就是這樣一個(gè)人。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文12

每當(dāng)聽(tīng)到同桌的你這首歌，我就會(huì)想起我的同桌----張晉萌。

張晉萌是我一年級(jí)和二年級(jí)的同桌，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，她有一頭短短的頭發(fā)。長(zhǎng)的可好看了，大家都喜歡和她玩。

張晉萌我們兩個(gè)坐了兩年的同桌，她大大咧咧是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，。有一次上體育課，我們兩個(gè)都在踢足球，我一不小心兩只腳拌在一起摔倒了，膝蓋上流了血，別的同學(xué)還都在玩，而張晉萌飛快地跑向了體育老師辦公室找老師。體育老師和她急忙走過(guò)來(lái)，老師看了看說(shuō)：“沒(méi)多大事兒，這一段時(shí)間先別踢足球了，下次小心點(diǎn)兒?！睆垥x萌聽(tīng)體育老師這么一說(shuō)，才松了口氣。我急忙謝了謝張晉萌和體育老師。

記得還有一次，大課間活動(dòng)，我們準(zhǔn)備回教室，張晉萌提議說(shuō)：“我們?cè)诓賵?chǎng)上打著滾回去吧！”我感覺(jué)非常好玩就同意了。滾到半路的時(shí)候，有個(gè)撕名牌的同學(xué)不小心摔倒了，不巧正坐在我的頭上，張晉萌立馬爬起來(lái)，大聲地在吼那個(gè)同學(xué)：“咋回事兒，沒(méi)長(zhǎng)眼啊，不知道下頭有人？”把那位同學(xué)也吼哭了。

這時(shí)，上課鈴響了，我們趕快跑回教室。下課后，在鏡子里看到右眼旁邊擦紅了，隱約還有綠色，那是操場(chǎng)草坪上的綠草，我還以為是草粘上去的，沒(méi)想到是扎在肉里面了，張晉萌看見(jiàn)了，想幫我弄掉，沒(méi)想到還能拔出來(lái)，上面還有血。她問(wèn)我疼嗎？其實(shí)是挺疼的，但是聽(tīng)她這么一問(wèn)，我便說(shuō)了不疼，我看著她笑了。

無(wú)論什么時(shí)候都為我著想，我把她當(dāng)成我最好的朋友，這就是我的同桌。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文13

我的朋友是一個(gè)兩面朋友固然有時(shí)很吝嗇，但我和他還是好朋友。

他長(zhǎng)得又矮又小，短短的頭發(fā)，兩只小眼睛，鼻上架了付藍(lán)色的眼鏡，現(xiàn)在知道了吧，他就是我們班最矮的同學(xué)---王小力。

上周一早上，他下樓的時(shí)候，我看見(jiàn)他手上拿著幾根芝麻條，津津有味地吃。當(dāng)時(shí)我看了一眼，問(wèn)：你沒(méi)吃早餐么？沒(méi)有啊，只不過(guò)沒(méi)吃飽。當(dāng)時(shí)我也懶的問(wèn)，就沒(méi)當(dāng)回事。

放學(xué)后，他一見(jiàn)我就問(wèn)，你帶吃的了么？我回答說(shuō)難道你沒(méi)帶糧食充饑么？他不好意思的說(shuō)對(duì)呀，我有是有，不過(guò)。剛說(shuō)到這里，我就產(chǎn)生了矛盾，這時(shí)候，他似乎看透了我的心思，便求我，撒嬌的說(shuō)：

求你了，就給我嘛沒(méi)辦法，我只好從書(shū)包里拿出餅干，給他吃，只見(jiàn)他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完，他媽就來(lái)了，到了車(chē)上，他拿出糖吃，我問(wèn)他要一粒吃，可是他卻說(shuō)：干嘛給你吃？這時(shí)候，我真是又恨又氣。這時(shí)候，我想起了我的書(shū)包里還有餅干，嘻嘻，幸虧，有餅干吃，看你怎樣辦，說(shuō)著，就拿出餅干，哇，給我吃一點(diǎn)吧他說(shuō)的有點(diǎn)懇求的感覺(jué)，沒(méi)門(mén)說(shuō)著，我咬了一口，他只好看著我大飽口福。

這就是我的兩面朋友，他真是又可愛(ài)又可氣。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文14

秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。

我這位朋友的名字叫周欣如，她身材適中，有一張圓圓的臉，眼睛大而充滿(mǎn)神采，看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂(lè)天派的女孩子。

我與她相處了四年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見(jiàn)。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿這地圖走過(guò)來(lái)，指著地圖上的一處地方，問(wèn)我們應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車(chē)已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車(chē)，可是欣如卻說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方。”我說(shuō)：“要是幫他找得花一段時(shí)間，那么就會(huì)耽誤了我們的行程?！彼f(shuō)：“我們是旅行，這位游客也是來(lái)旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，被問(wèn)著的人也同我們一樣不理會(huì)，那怎么辦呢？我們應(yīng)該急人之難才對(duì)??！”我終于被她說(shuō)服了。于是便一同去找那地方，當(dāng)了大概半個(gè)小時(shí)的義務(wù)導(dǎo)游。之后我們高興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因?yàn)樽隽艘患檬?，我們玩起?lái)特別開(kāi)心。

后來(lái)，她隨父母到外國(guó)去了。雖然我和她分開(kāi)了，但我們的友誼是分不開(kāi)的，我們經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系。她那樂(lè)于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。

小學(xué)四年級(jí)我的朋友作文15

我有一個(gè)朋友，他叫創(chuàng)客。因?yàn)樗麆?dòng)手能力非常強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象又結(jié)合現(xiàn)實(shí)的東西。大家都叫他“小發(fā)明家”。

這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明過(guò)二層風(fēng)力發(fā)電和高層樓房下水管發(fā)電等，都是用自然環(huán)境來(lái)發(fā)電的。二層風(fēng)力發(fā)電可以比普通的發(fā)電更多，有兩個(gè)扇葉，一刮飛可以同時(shí)發(fā)電；高層下水管發(fā)電是利用高層樓的泄水管里的水來(lái)發(fā)電，在水管上裝上水力發(fā)電，在水泄下來(lái)的時(shí)候就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。

有一次，我和創(chuàng)客去公園坐船，快到岸邊?？康臅r(shí)候，風(fēng)有一點(diǎn)大，船沒(méi)有準(zhǔn)確的停在碼頭上，還差一點(diǎn)撞上碼頭，幸好有破舊輪胎緩沖。創(chuàng)客想：這可不行，如果風(fēng)再大一些，船不就撞壞了嗎？回到家，他就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了：在裝滿(mǎn)水的盆子里放上玩具小船，又在船頭和盆邊放上磁鐵。用風(fēng)扇吹著小船快速行駛，很快，小船像有自動(dòng)駕駛一樣向放磁鐵的盆邊走去，水里的波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒(méi)有讓小船偏離軌道。他想，如果能在船上和碼頭邊放上電磁鐵，在快到碼頭時(shí)候開(kāi)啟，先讓它們同極相斥，讓小船不至于和碼頭來(lái)個(gè)親密接觸。等船停下來(lái)后再轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)，讓他們異極相吸，緊緊貼合在一起，就是再大的風(fēng)小船也會(huì)紋絲不動(dòng)，不至于被風(fēng)刮得到處亂跑和相互碰撞。這樣該多好呀！

這就是我的朋友：創(chuàng)客。你們喜歡他嗎？也可跟他交朋友哦！

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