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電子商務(wù)行業(yè)的崗位很多，而且越來越細(xì)化了，常見的電子商務(wù)行業(yè)的崗位有：

1、平面設(shè)計、美工。對于這個崗位，需要會平面設(shè)計軟件和美術(shù)功底，并且還需要有一定的攝影能力。

2、運(yùn)營策劃，是對整個電子商務(wù)平臺的運(yùn)營與策劃，內(nèi)容策劃、活動策劃等。

3、平臺的優(yōu)化，產(chǎn)品發(fā)布以及推廣。這個需要懂關(guān)鍵詞優(yōu)化、推廣，以及會一定的代碼編寫能力。

4、產(chǎn)品開發(fā)與采購，對于有的公司來說，做電子商務(wù)需要從工廠那里進(jìn)貨，因此需要有專門的產(chǎn)品開發(fā)人員與采購。

5、倉管，即對產(chǎn)品的管理，入庫與出庫。

6、業(yè)務(wù)，銷售，這些是通過開發(fā)客戶，通過詢盤來與客戶聯(lián)系，促成交易。

低學(xué)歷女生適合的職業(yè)？

低學(xué)歷女生適合蒲公英客服待遇怎么樣的職業(yè)也是很多蒲公英客服待遇怎么樣的蒲公英客服待遇怎么樣，主要看本人意愿。

1.賣小吃。能吃苦蒲公英客服待遇怎么樣，手腳麻利的女生可以自己學(xué)習(xí)做生意，做餐飲行業(yè)，做各種小吃類，時間自由，收入不菲。

2.做女工。隨著社會的進(jìn)步，很多女生都選擇外出務(wù)工 ，不要花錢投資，工資高， 而且還有社保，老蒲公英客服待遇怎么樣了也有保障。

3.美容理發(fā)。學(xué)會一技之長傍身，更是愜意無比，現(xiàn)在美容行業(yè)的利潤也是非?？捎^的，而且對自己的形象也會有很大幫助。

4.收銀類。女生形象好的，可以選擇收銀類洪澤，比如超市收銀員，金店柜員，或者促銷員之類都可以。

1. 蒲公英蒲公英客服待遇怎么樣的小傘作文

秋蒲公英客服待遇怎么樣，蒲公英老了。子女問：有什么遺產(chǎn)？母親默默地蒲公英客服待遇怎么樣，在每一個孩子頭上，戴上了一把遠(yuǎn)飛的傘。它希望孩子頭頂上的那把傘可以伴著孩子走到天涯海角。無論孩子是怎樣選擇的，是陸地還是山峰，或者河流，它都贊成孩子們的選擇，讓他們自由自在飛翔，去擁抱寬廣的藍(lán)天。蒲公英媽媽的選擇是明智的，因為它教給孩子生存的本領(lǐng)，而不會擔(dān)心孩子們會飛到哪里，因為飛到哪里才是最好的選擇，因為她堅信，無論風(fēng)把他們吹到哪里，她的孩子都能在哪個地方生根、發(fā)芽、開花、茁壯成長。

蒲公英給孩子們的是真正的“保護(hù)傘”，也是一把飛向遠(yuǎn)方的傘。一把傘，可以浪跡天涯，一把傘，是生存的一技之長，安身立命之本。蒲公英知道，生活其實就是在結(jié)束的地方開始，從高高在上，再到低到塵埃里。

蒲公英媽媽做得好，她留給孩子的不是豐裕的物質(zhì)，也沒有耀眼的地位，她把“遠(yuǎn)飛的傘”這生存利器交給孩子們的同時，也教給了孩子們自強(qiáng)、自立的生活態(tài)度和生存方式。

我讀到一首小詩讀著這短短的小詩，記憶深處，響起一支兒歌，忘記了是哪部電影里的：我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和悲傷。爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在廣闊的天地間飛翔，飛翔……

小詩，伴著這歌的悠揚(yáng)，深深地印在了我的心里。我想起了聲聲蟬鳴的盛夏，想起了雪花飄飛的嚴(yán)冬，想起百花初放的暮春，更想起了那果實累累、清爽怡人的金秋。

秋天，麥苗兒黃了，樹葉兒落了，楓葉紅了，象一幅豐收的圖畫，既顯出往日的繁華，也預(yù)示著嚴(yán)冬的肅殺。而在這收獲的季節(jié)，山野、路邊、郊外、陡崖畔的朵朵小傘——蒲公英，卻在母親的叮嚀、注視下，開始了它們的旅程，到廣闊的天地間漫游，在風(fēng)風(fēng)雨雨中見識新的世界，從而找到恰當(dāng)?shù)奈恢?，來安放真正的自我…?/p>

蒲公英喲，在蒲公英客服待遇怎么樣你漫長的旅途中，都經(jīng)過了哪里？見到了什么？你可明白，母親送你的小傘在保護(hù)著你走完生命的旅程？這是一份多么豐厚的禮物、珍貴的遺產(chǎn)！你可知道，在這廣闊的大千世界，有人為爭奪祖輩父輩的遺產(chǎn)，引起了各種糾紛蒲公英客服待遇怎么樣；又有人得到了巨額遺產(chǎn)，卻毫無保留地把它們捐獻(xiàn)給祖國？你可曾聽說過，被載入《世界奇聞錄》中的那例例千奇百怪的“遺囑”？

蒲公英喲，你帶著母親給你的遺產(chǎn)，飛向五湖四海，磨練著自己，但是，世間那些爭奪遺產(chǎn)的人們，卻不象你這樣明白母親的苦心，他們不愿到外面去闖蕩，自己開創(chuàng)一片天，卻為著奢華的生活、豪華的享受而把雙眼死盯在那些花花綠綠的鈔票上。比起那些把遺產(chǎn)捐獻(xiàn)祖國的人，他們的靈魂是怎樣的丑惡！你是否知道，他們何時才能戴上那把“遠(yuǎn)飛的傘”？

蒲公英，你遠(yuǎn)飛了，帶著母親的叮嚀，帶著母親無私的奉獻(xiàn)，帶著你的小傘，目睹著一幕幕人世間的悲歡離合，帶著對人類的鄙視和欽佩遠(yuǎn)飛了，飛向山間，飛向小溪，飽嘗了旅途的艱辛，在又一個金秋到來之時，象你的母親一樣，將自己的奉獻(xiàn)——那把把小傘，戴在即將遠(yuǎn)行的孩子們頭上，叮嚀著他們，凝視著他們，飄飄蕩蕩，飛向遠(yuǎn)方……

風(fēng)風(fēng)雨雨，世事變遷，宇宙萬物經(jīng)過多少春秋冬夏，又經(jīng)歷了幾番翻天覆地的變化？而蒲公英，卻一直在繼承著母親那份微小而又巨大的遺產(chǎn)：那一朵朵遠(yuǎn)飛的小傘……

2. 誰能幫我以蒲公英為題寫一篇600字的議論文

生活中，既有溺愛孩子的父母，也有嚴(yán)厲而民主的父母。對孩子過于溺愛的父母會在日久天長的情況下，讓孩子失去自理能力。甚至于上演了名校高材生因不會自理生活而自殺的悲劇。

嚴(yán)厲而民主的父母的那份獨特卻是意味深長的：正如蒲公英媽媽的“遺產(chǎn)”——一把遠(yuǎn)飛的傘，飛過田野去沐浴生命的幽美，為孩子們預(yù)示的是永遠(yuǎn)“晴朗”的明天。傘是平常的，愛的意味深長卻深明遠(yuǎn)大。

猶太人說，父母留給子女最好的遺產(chǎn)就是最好的教育。最好的教育包括：品德，對人的善良，對知識的興趣，對社會的責(zé)任感，對人生的樂觀態(tài)度，以及對事業(yè)的執(zhí)著精神。只有做好人，才能做好事、做好官；技能，只有具備安身立命的本領(lǐng)，才能夠立足于世；上進(jìn)的習(xí)慣，堅韌不拔的勇氣和堅不可摧的信心，節(jié)儉、謙虛、熱忱、勇氣，這些才是孩子一生都受用不盡的財富。

美國巨富洛克菲勒這樣說過：“遺產(chǎn)就如一桶自己一時飲不完的水，如果留給兒女后輩飲用，日久變質(zhì)會使他們拉肚子。

3. 以“蒲公英”為話題,寫一篇抒情小散文

夕陽，徐風(fēng)，飄。

飄蕩在夕陽下，徐風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。身背白鬼行囊的你，隨風(fēng)飄逝，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的理想。

飄啊，朝著理想的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方。

呵，那小小的，潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。這是你飛翔的翅膀，上面承載了多少希望。大地的回憶和眷戀，童年的純真和夢想，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往……飄飄然，你醉了。

醒來的時候，你依然飄在風(fēng)中，在漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮，無牽無掛。然而你又茫然了，前方真的有夢嗎？征途漫漫，何處才是你夢中的天堂？你又有些徘徊了，夢還遙遠(yuǎn)，家又在何方？

命運(yùn)告訴你，路在腳下?？赡悴唤麊栕约郝吩诤畏剑磕阍鴪孕盘柹鸬牡胤绞悄愕纳牡仄骄€。然而你分明看見，希望離自己那么遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無憂無慮地飄蕩，但你不能，你無法放棄自己的夢想。

風(fēng)啊，停停吧，給我些時間理清思緒；風(fēng)啊，不要停，別把我丟在這兒，送我去夢想的天堂。

蒲公英，你好矛盾。你的信念去哪兒啦？你的勇氣去哪里了？什么時候你把它們都收進(jìn)了你的背囊？噢，你聽我說，哭過，笑過，彷徨過，人才會才大。你看，遠(yuǎn)方太陽升起的地方，霞曦依舊，你的夢就在那里。飛吧，快去吧，快去尋找你的夢。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

——后記

田野里的蒲公英，在風(fēng)的傳動中祖祖輩輩生活著。風(fēng)一吹，一瓣瓣小雨傘四處飛舞，飄落到天涯海角，像四海為家的游子落地生根。

蒲公英的飛翔是一個一個夢在瞬間的綻放，凝固了空氣，沿著空中的隧道傳播。風(fēng)是一個匆匆的過客，邀請蒲公英去遠(yuǎn)方旅行。從村莊到城市，墜入小溪流向河流，飛過天空，乘著云彩，飛出了我的思念，飛到了無邊無際的遠(yuǎn)方。

一個夢延續(xù)著一個夢。愛做夢的小女孩摘了一束蒲公英，向著的夢的方向吹出了許多許多的小小夢想。載著她的心愿，它們在飛啊飛啊，飛到夢的終點。一個夢的結(jié)束是另個一個夢的開始，同樣一個生命的結(jié)束也就孕育了另一個生命的誕生。飄落在天涯海角的蒲公英一代代地一次次地飄泊，傳動著一個個夢，也誕生著一個個新生命。

田野里的蒲公英，在風(fēng)的傳動中祖祖輩輩生活著。風(fēng)一吹，一瓣瓣小雨傘四處飛舞，飄落到天涯海角，像四海為家的游子落地生根。

蒲公英的飛翔是一個一個夢在瞬間的綻放，凝固了空氣，沿著空中的隧道傳播。風(fēng)是一個匆匆的過客，邀請蒲公英去遠(yuǎn)方旅行。從村莊到城市，墜入小溪流向河流，飛過天空，乘著云彩，飛出了我的思念，飛到了無邊無際的遠(yuǎn)方。

一個夢延續(xù)著一個夢。愛做夢的小女孩摘了一束蒲公英，向著的夢的方向吹出了許多許多的小小夢想。載著她的心愿，它們在飛啊飛啊，飛到夢的終點。一個夢的結(jié)束是另個一個夢的開始，同樣一個生命的結(jié)束也就孕育了另一個生命的誕生。飄落在天涯海角的蒲公英一代代地一次次地飄泊，傳動著一個個夢，也誕生著一個個新生命。

4. 寫一篇以神奇的蒲公英為題的作文,四百五十字左右,要突出神奇兩個字

蒲公英，他從不要求需要什么，一些露水、一縷陽光就能讓它頑強(qiáng)的生長。它生長的地方并不起眼，就在我家的窗臺下面，在鳳仙花的掩映下堅強(qiáng)的生長著。也不知道是誰把他帶到這個不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃生機(jī)。

夏天到了，他不甘心的看著別的花朵爭奇斗艷。于是，他吐出了一株嬌嫩的花苞，幾天以后，花苞開放了。喲，這個小花朵向被夕陽染紅了似的，靜靜的，透出一種別樣的美與高貴。

她的頑強(qiáng)讓我自嘆不如。我喜歡她的頑強(qiáng)，在我眼中，他就像灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方。他是多么可愛啊，就像清純的女子，傲立于濃妝艷抹中，成了一道別致的風(fēng)景。

不就，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的“小降落傘”。不時吹來一陣小風(fēng)，它呢，就像盡職的母系一樣保護(hù)著自己的孩子，那么慈愛，那么溫暖。

金秋十月，天氣漸涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“噗”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望他們的母親，然后自由地乘風(fēng)向遠(yuǎn)處飛去。

幾天之后，天更涼了，那株蒲公英也漸漸的枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。生命，也許只不過是換個地點。

在路邊，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風(fēng)雨中飄搖，和我窗臺下的那株蒲公英一樣，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)的活著，活在這個美麗的世界上

5. 以“傘”為話題的作文

天空 愛的天空，是你的，是我的，是大家的。

——題記 古往今來，詠花，詠水，詠山，詠樹……此類文人默客比比皆是，唯獨沒人注意那不起眼的一把傘。是啊，傘真是太平常了！但，似乎哪一件讓人心動的事，都少不了它。

忘記了嗎？沒注意嗎？ 傘下訂情 楊柳依依風(fēng)飄絮，西湖的春景美如畫。美麗的白素貞正帶著小青在尋牧童。

突然間雷聲哄起，暴雨急至。白素貞趕忙帶小青避進(jìn)了一條小船中。

望那江邊上，沒帶傘的許仙正如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。好心的白素貞叫船夫搖船到湖邊，載上落湯雞似的許仙……到了岸邊，白素貞把自己的傘借給了許仙。

而后，許仙便兩次去還傘，并開始了一段感人至深的愛情。 親情無限 六月天，如孩兒臉，說變就變。

剛才還是情空萬里，一下子傾盆大雨便瀉下來了。風(fēng)雨中，一個年邁的老公公吃力地?fù)沃前汛蟠蟮暮趥?，左手摟著一個和他年齡相仿的老婆婆。

一起走著，消逝在人群中。 純潔友情 依無耐地望著窗外的瓢潑大雨，直發(fā)呆。

她最后一次無助地嘆氣。終于，抓起書包，擋在頭上，奔進(jìn)了雨簾中。

她一口氣跑到校門口，看見班長在那里，似乎在等人。雨下得太大了，天又黑了下來，她只好跑了出去。

班長看見了她。他站在那里，猶豫了不會兒，跑上前，脫下自己的外套給她：“擋雨吧。

我爸就要來了。” 許仙與白素貞的愛情，始于那一把傘。

雨中，親人為你擋雨，用的是那一把傘。同學(xué)、朋友間的情誼，還是用傘來傳遞…… 直情永無價。

而傳遞真情，沒過于一把傘。這時候的傘啊，不再是那么平凡。

它是人與人之間感情的橋梁，是撐起愛的天空的手。 傘外，是濕濕的；傘內(nèi)，是一片晴朗。

——后記 教師評點：這篇話題作文結(jié)構(gòu)清晰，條理井然；人情味強(qiáng)，愛情、親情與友情躍然紙上；表達(dá)了小作者對“傘”的贊美，對人間真情的贊美之情。 指導(dǎo)老師：浙江省杭州市蕭山區(qū)虎山路初中 應(yīng) 明 永不放棄的職責(zé) 親愛的爸爸： 您好！ 當(dāng)我提筆寫下這個稱呼時，我的心情意外地沉重。

在這寂靜的考場，在這緊張的氛圍里，我選擇寫這封信給您，因為對您，我有太多太多的情感，太多太多的話語。 小時候，您用強(qiáng)壯的身體支撐起這個家，用堅強(qiáng)的體魄形成一把無形的傘，保護(hù)著整個家。

所以，您一直是我的偶像。記得那時候，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不好，媽媽在家?guī)遥鷦t在外面風(fēng)里來雨里去地忙碌。

幾次您病倒在床，媽媽都會流淚，她并不是抱怨命運(yùn)把她安排在這一個貧困的家庭，而是在為您的負(fù)責(zé)，堅強(qiáng)而流淚。但是盡管您的身體不佳，您卻從沒放棄過這個做傘的職責(zé)。

是的，從未放棄過。 每次，當(dāng)您把那微薄的工資遞給媽媽時，總不忘說幾句“放心，這個家有我在，就不會讓你們愁吃愁穿。

我會努力的?！钡拇_，您的行動證明了您是個守信的人。

每天早上，當(dāng)我朦朧地睜開雙眼時，總會看見您忙碌在金燦燦的晨光里的身影。從那時起，我便對自己說，我長大了要像您那樣堅強(qiáng)、負(fù)責(zé)，做一把開形的傘，做一把有用的傘。

但是堅強(qiáng)的您，心也是脆弱的。那天晚上，我生了病，是您形影不離地守在我的身邊，默默地注視著我。

半夜，您不曾合眼。我?guī)状味茧[約地看見一個偉大的身影一直駐守在我身邊，我知道那個人是您，爸爸！此時此刻，是您的愛促使著我，讓我復(fù)原。

也就在那個晚上，我發(fā)現(xiàn)了您濕紅的眼眶，發(fā)現(xiàn)一個堅強(qiáng)者的眼淚，閃光的眼淚！ 現(xiàn)在家庭條件好了，但您頭上的銀絲，眼角的皺紋卻并無退去之意。而您，也一直守在您的崗位上，為全家辛辛苦苦地做著一把無形的傘。

爸爸，女兒懂事了，我能明白您的辛酸，勞累。也許現(xiàn)在的我沒有能力讓您結(jié)束到處奔波的生活，但是我至少可以在您拖著疲憊的身體進(jìn)家門時，甜甜地叫您一聲“爸爸”；在您吃力的坐在沙發(fā)上時，輕輕地為您捶捶背，揉揉肩；在您汗流浹背的時候遞上一塊濕毛巾；在您出門時輕輕地送上一句“早點回來！”…… 我感謝命運(yùn)把我安排在這個幸福美滿的家庭，讓我深深地感悟到父愛的偉大與溫暖，讓我在這把保護(hù)傘下健康快樂地成長。

父愛是深沉的，就像深不可測的大海；父愛是永恒的，就像那永照大地的太陽…… 真的，爸爸！我真的不再奢求什么，我只希望時間不要帶走您的健康。爸爸，您是家里的傘，是我的偶像，是媽媽的依靠。

祝愿您身體健康，心想事成！ 敬禮！ 女兒 2006年11月29日 教師點評：本文通過寫信的形式來寫話題作文，形式處理得較好；文中通過對父愛的贊美，表達(dá)了父女之間的親情。行文自然，沒有做作之處。

運(yùn)用語言描寫來展現(xiàn)“父親”的事略也恰到好處。 指導(dǎo)老師：浙江省杭州市蕭山區(qū)虎山路初中 應(yīng) 明。

6. 求一篇有關(guān)蒲公英為話題的作文

蒲公英

那天，我聽說幕府山上槐花盛開，便選了一個時間去觀賞?？上r運(yùn)不佳，我繞了半天。才發(fā)現(xiàn)槐花凋謝了。我沮喪地往回走，無意間繞到了白英石區(qū)，這兒寸草不生，不！一點黃色映入眼簾，不！是一片！分布還十分廣，如同星星布滿夜空，就是我最喜歡的蒲公英。

我吃驚了，這兒可是白英石區(qū)，白英石區(qū)！滿地堅硬如鐵的白英石！這的確是真的，這小花在巨石之間，竟頂出了一條縫，我不禁對著小花肅然起敬。我細(xì)看這小花，花瓣十分柔軟，有5片，花蕊又細(xì)又小，如微型棒棒糖?；ㄇo細(xì)長，分出多根，每根上都有短細(xì)毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的，不鋒利，葉子反面成紫色。這是什么花？答案很快揭曉了，是蒲公英，因為它的一根分莖上長有白色的絨毛小球。蒲公英！我愣住了。它有著這么頑強(qiáng)的生命力。它默默地生長在這片白英石區(qū)，無人知曉。它默默生長在這片白英石區(qū)，雖無人知曉卻頑強(qiáng)地與生命抗?fàn)?！它不像老松，獨立山崖，讓人贊不絕口；它不像玫瑰，風(fēng)情萬種，惹人喜愛；它不像牡丹，雍容華貴，被當(dāng)成國花；它不像蓮花，秀美妖嬈；它不像梅花，挺立風(fēng)雪之中，被人們當(dāng)成詩篇的來源；它不像柳樹，孤芳自賞；它沒有“四君子”的美，“歲寒三友”的高等待遇，但它卻用生命譜寫出壯麗的篇章！

我吹飛了蒲公英的種子，它隨意飄飛，我望著那飄飛的種子，想到了老師所說的隨緣，這大概就是隨緣了吧！我抬頭望著蒲公英的種子，直到它飛得無影無蹤為止……萬事皆緣，隨遇而安分。

7. 誰偷走了蒲公英的小傘作文600字

家前面的菜地不知道什么時候長出了一片蒲公英，以前也見過蒲公英，但那是很早以前的事了，隱約還記得媽媽說：寶寶，“總有一天你也會像蒲公英那樣，飛得更高更遠(yuǎn)?！?/p>

長大了，自然會有各種情緒，對以前那個百依百順的小孩也厭倦了。是啊，人長大了，愛好也會改變的，唯有蒲公英，我一直愛著。

愛著它向前的精神，愛著它高飛的勇氣，它用生命告訴我們：即使我們并不出眾，即使我們地位卑微，可我們也能前進(jìn)，也能成功，也能勝利。一陣風(fēng)吹過，葉子落了，花瓣落了，但它們沒有努力讓自己飛得更高，只有蒲公英--在頑強(qiáng)的飛著，它天生不能像鳥類那樣用翅膀搏擊風(fēng)浪，飛過海洋，卻任然努力努力在努力，即使它是在傳播種子，但這種精神難能可貴。

是啊，蒲公英從來沒有驕傲過，自滿過，它使用實際行動證明了自己--我能行，我可以，我一定會成功。這樣一個微不足道的小生物，都能有如此大的拼搏精神，作為20世紀(jì)最強(qiáng)大的人類，我們?yōu)槭裁床豢梢源蚱闯鰧儆谖覀冏约旱木誓兀课覀儽绕压?qiáng)大得多，卻因為時代的快步發(fā)展被蒙蔽了雙眼，那些所謂的“官二代”“富二代”是不是都很優(yōu)秀呢？可能他們之中也有紈绔子弟吧，我說的只是可能。

（ 華億通文學(xué) ）所以，我們是不是該知道了什么呢，蒲公英只是作為借鑒的，真正還要靠我們自己。不可能每個人都會想牛頓那樣，被一個蘋果砸中，未來在我們手中，你做好成功的準(zhǔn)備了嗎？加油吧，朋友。

江蘇鹽城阜寧縣明達(dá)中學(xué)初一：曾經(jīng)二過--600字第3篇：蒲公英等公交的時候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細(xì)的絨毛，承載著一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風(fēng)，把它托著飛得更高……我想，蒲公英應(yīng)該是很堅強(qiáng)的，每一個小種子，告別蒲公英媽媽后都開始獨自旅行，隨風(fēng)飄啊飄啊，當(dāng)找到合適的定居地便落地生根，開始生命中下一個環(huán)節(jié)。每一個蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對飛翔的翅膀，便是那精致美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣著一個夢想才能遠(yuǎn)方飛翔。

種子便是夢想，一個半漂泊半固定的期許，一個承載著旅行的夢和繁衍生命的夢……蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片，從離開母體的那一刻便開始了旅行的夢，當(dāng)落地的那一刻便開始了生命繁衍的夢。這樣的生命旅程也是簡單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們?nèi)怂患暗摹?/p>

我想，它們的內(nèi)心是很強(qiáng)大的，擁有著堅定的信念，從生下來就開始踐行自己的夢想。隨風(fēng)飄揚(yáng)，纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢想，這是多偉大的事。

陽光曬下，熠熠生輝。原來，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應(yīng)該是最堅強(qiáng)的一面了。

親愛的你知道嗎？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態(tài)，略過無數(shù)艱難與困苦，只為和你的朝夕守護(hù)；以堅持夢想的信念，化為強(qiáng)大的力量，只為呵護(hù)你的點點滴滴；以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài)，只為陪伴你一身，從此風(fēng)輕云淡，直至終老……五年級：幽沫璃紗--600字第4篇：蒲公英蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。

突然聽到有個聲音對我說“出去走走吧。”我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。

“出去走走吧?！蹦莻€聲音再次響起。

我放下書，從家中走了出來。雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。

嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。

我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場大雨剛過，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。

它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗戰(zhàn)斗者的樂趣，他只會在花園里飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。

它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會在這里被泥土掩埋，他只會想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。

再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回著涼的。”

我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。--600字第5篇：蒲公英蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說“出去走走吧?！?/p>

我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看?！俺鋈プ咦甙伞！?/p>

那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。

雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。

咦，那是什么？在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場大雨。

8. 關(guān)于蒲公英的作文

那一朵飛揚(yáng)的蒲公英

遠(yuǎn)處的小樹在輕風(fēng)的撫摸下，恣意地跳躍著，仿佛是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的記憶……

小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我常常會浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我所作的一切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學(xué)們面前自豪的資本：怎么樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當(dāng)看著那些學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，我總是這樣對自己暗示道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的，我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現(xiàn)，這一切都改變了。

那是一個星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉(xiāng)的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下，我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。

“哇，多美啊！”我不由得叫出了聲。

“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎么能讓我們看見呢？”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。

聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋?！八S風(fēng)飄蕩很久了很久了吧?！蔽夷爻了贾?。這樣想著，腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點一點，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里，出現(xiàn)在大海的懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而這每一次的出現(xiàn)，不正是它生命的真正意義嗎？

不知何時，我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當(dāng)，再看看我吧，我時時刻刻都生活在父母的意識當(dāng)中，直到現(xiàn)在，我不知道怎么去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服，更不會洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補(bǔ)，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里這樣問自己。

“孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在于怎么去保全生命，而在于創(chuàng)造生命的真真正意義，真正價值，那樣，你也會像那葡公英一樣，展現(xiàn)出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！”。

聽著媽媽的話，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠(yuǎn)的金燦燦的美麗的身影，我點了點頭。

一陣輕風(fēng)拂過，我不禁從回憶當(dāng)中回到現(xiàn)實，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會心的笑容……

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度蒲公英客服待遇怎么樣的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是蒲公英客服待遇怎么樣我?guī)痛蠹艺淼钠压⒆魑?，希望對大家有所幫助?/p>

蒲公英作文1

童年的樂趣，于我而言，無疑就是那漫天飛舞的蒲公英了。

每次秋天到外婆家，我總是二話不說就直接沖到后院，去看那滿地瘋長的蒲公英。半空中飄著許多柳絮似的白色絨毛，像一個個小小的“降落傘”。我站在草地上看著這些“降落傘”，享受著只屬于我的美景。

這些蒲公英的絨毛有時會飄到我的鼻子里，撩撥得我直想打噴嚏;有時像媽媽的手，輕撫著我的頭;有時又像調(diào)皮搗蛋的小孩子和我捉迷藏，躲到我的衣領(lǐng)里、袖子里，讓我找不到它們;有時還像個舞者，在我面前翩翩起舞。每當(dāng)這時，我覺得自己就是一一朵蒲公英，在和它們一起玩耍。

實在忍不住誘惑時，我會摘下一朵蒲公英，小心翼翼捧在手心，繼而輕抿嘴唇，鼓足一口氣，“呼”地一吹，那些毛茸茸的小“降落傘”立馬像逃離了籠子的鳥兒，順著風(fēng)的方向，搖搖晃晃地飛向天空，飛向更遙遠(yuǎn)的地方。

風(fēng)去到哪里，蒲公英就被帶到哪里，暫時忘掉了眼前生活的茍且，去看一看未知世界里的另一番景象，灑脫地去感受詩和遠(yuǎn)方!看似隨遇而安，其實它只是把它的種子包裹在自己的內(nèi)心深處，待落地的那一刻，便孕育新生。

其它的花與蒲公英不同，它們只能在固定的地方扎根、開花，然后化作春泥。

當(dāng)我的思緒還在蒲公英的海洋里徜徉時，突然聽見聲“吃飯了”，是外婆在叫我。吃飯時，我還在癡迷地想著蒲公英，想著它還在空中遨游。

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。我要像蒲公英一樣，勇敢地在未知的路途中不斷實踐，使自己獲得完美的新生。

蒲公英作文2

在植物的王國里，有許多美麗的植物，其中我最喜歡的就是蒲公英。

蒲公英十分可愛，蒲公英的葉子和其他植物可不一樣，它的葉子是鋸齒形狀的，像一把長長的鋸子，湊近一看葉子上還有些很細(xì)小的毛。蒲公英渾身有數(shù)不清的絨毛，就像一個個小巧可愛的小絨球。仔細(xì)一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著橙色。花蕊上立著許多“胡須”，像一根根的黃色小刺。花瓣是重疊的，大小疏密排列有致。聞一聞，花里帶著清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結(jié)籽的，只見雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個圓球，長在那謝了的小花上。風(fēng)一吹，蒲公英的花瓣就會像一個個傘兵，跟著風(fēng)伯伯到處旅行。

有一天，我早上路過一塊長滿蒲公英的草地時，我看見草地是綠色的，中午回家時，我發(fā)現(xiàn)草地竟變成了金色的，晚上又變成綠色了。這是為什么呢？原來，蒲公英的花朵就像我們的手掌，可以張開、合上，花朵合攏的時候，金色的花瓣被包住了，草地就是綠色的了?；ǘ鋸堥_時，草地就自然是金色的了。

蒲公英還有個好聽的名字叫“燈籠草”，可能是人們覺得白色的毛茸茸的小球，看起來更像是一個個點亮的燈籠吧！蒲公英除了是一道很不錯的野菜，也是一味很好的藥材，人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來泡茶，它具有很好的清熱、消炎的作用。

蒲公英客服待遇怎么樣你說，蒲公英是不是很可愛啊？

蒲公英作文3

我是一粒蒲公英的種子。一次溫柔的春雨過后，我伸了伸懶腰，在一個小湖畔邊露出了稚嫩的笑臉。世界真美妙啊，有藍(lán)藍(lán)的天空，有潔白的云朵，有溫暖的陽光，還有湖水叮叮咚咚的歌唱。

我沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，聆聽著鳥兒和湖水的協(xié)奏，日子在幸福甜蜜中一天天度過。

慢慢地我長高了，長大了，開出了燦爛的黃色的花朵。在清風(fēng)的吹拂下，搖曳舞蹈。我喜歡跳舞，只要能跳舞，做什么我都愿意，只要能跳舞，一切煩惱都將拋向九霄云外。我夢想著，能像楊麗萍那樣，站在華麗的舞臺上，穿著美麗的衣裙，翩翩起舞。

忽然有一天，一個小男孩，把我和兄弟姐妹都摘走了，我驚慌失措的大叫起來：“啊!不要把我們摘走，離開了土壤，我們會死的!再說，也太沒有公德心了，如果都像你這樣，哪里還會有盛開的美麗的花朵?”

小男孩不理不睬，依然飛快地走著，我們躺在籃子里，一路搖擺顛簸，七拐八拐終于來到了一間破舊的房子里，原來這是小男孩的家。家很窮，只有一張馬上就要散架的桌子，和一張又窄又舊的破土炕，上邊還躺著患病的老母親，得的是慢性骨炎。聽說我們能治這種病，但沒錢買砸好的，就從路邊一株一株的采回來，慢慢的砸碎，飯后一口一口喂給母親吃，一看有效果，就大量從路邊不辭勞苦的采。此時，重重的藥杵砸在我身上，像有無數(shù)根細(xì)小的針，深深扎在我身上，疼痛無比。慢慢的，我和同伴們?nèi)跒橐惑w。

我死得其所，我為自己完美的結(jié)局而驕傲!

蒲公英作文4

漫步于校園，歡言笑語之間，發(fā)現(xiàn)疏稀有蒲公英在腳下無聲地生長著，在初冬冰冷嚴(yán)寂的風(fēng)里搖曳。

見了許多蒲公英，有長得快的，有長得慢的，我也因此了解了蒲公英的生長過程。先是一個花苞，漸漸展開，向世人展現(xiàn)淡黃柔軟的小花，接著又像害了羞似的，將美麗動人的顏面藏了起來，留下一個花骨包，誰知道，里面埋藏著純潔的夢想呢。最后潔白的柔毛夾著種子，形成一個銀白的球，呼呼的冷風(fēng)悄然一吹，希望的種子便在空中飄蕩著，飄蕩著，飄蕩著……飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

時光流逝，我目睹了無數(shù)自由地放手去追尋夢想的種子，隨風(fēng)在校園里激蕩，銀白色的柔毛形成的小球是如此美妙。殘酷無情的冷風(fēng)只是這么一刮，一切美麗的美好的都在這么一刻破滅，只留下花骨兒在風(fēng)中搖曳著走向死亡。

種子怎么忍心放手？我有些黯然。

望著漫天飛舞的蒲公英，在陽光下旋出耀眼的光彩，心頭突然一動，潔白的種子是無比自由的，滿懷夢想的，它們不可能一直留在花骨上，不能永遠(yuǎn)依靠著母體而生！

它們向往自由，它們也有遠(yuǎn)大的理想，所以，該放手的時候就放手，沒有遺憾，只是為了未來的美好。風(fēng)，把它們接走了，載去遠(yuǎn)方，那接下來，只有自力更生了，這是自然規(guī)律！

回教室的路上，偶然發(fā)現(xiàn)一株頑強(qiáng)的蒲公英在水泥裂縫中生長著。我俯下身子，輕輕摘下那銀白的種子，來到一片肥沃的土地面前，用力吹了口氣，種子都放開了手，漫天飛舞。

望著在空中起舞的蒲公英的種子，我，似乎看到了它們對自由的向往，希望，夢想，都在那一刻——展翅翱翔！

來年春天時，不知是如何一番景象呢？

蒲公英作文5

十二月，天很靜，校園里的樹葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著。校園里沒有一個人，只有樹葉陪伴著我。

陽光透過樹葉照射在地面，太陽暖暖的?？晌覅s冷冷的，走在校園里，看著樹葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過一個又一個快樂時光的校園。

那年，墻角的蒲公英開了，白色的絨球隨著風(fēng)的經(jīng)過，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方。看著蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會像蒲公英那樣自由的飛翔。

我知道，它們都是從一個個小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽，去尋找屬于它們自己的世界;我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會每一個都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。

我曾經(jīng)夢見，有一天，我像蒲公英那樣，也會自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽玩捉迷藏。只是，這個夢醒來后，一切都消失了。

我隨著蒲公英的腳步，去尋找那些夢。只希望自己會找到屬于自己的夢。但我發(fā)現(xiàn)，我離夢好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我無法靠近，曾經(jīng)幻想會從夢中醒來。只是，自己發(fā)現(xiàn)，從始至終，自己都在夢外。

蒲公英依然飛著，依然堅持著屬于它們的夢，總有一天，它們會找到那個夢，那個只屬于它們自己的夢與世界。

十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。

再見，蒲公英，再見，我的“夢”。

蒲公英作文6

蒲公英，相信大家都見過，就是那一團(tuán)團(tuán)白色的絨球，風(fēng)一吹，種子便飄散到四方，顯得很美，很浪漫。你了解蒲公英嗎？讓我來給你們介紹一下吧。

每年春天，我第一個見到的花就是它，其他花草都還未蘇醒過來，它早已張開它那一朵朵黃色的小花，在風(fēng)中炫弄著它的舞姿，率先給大地點綴上顏色。

蒲公英屬多年生草本植物，別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。葉呈長圓狀倒披針形。它先長出它的葉子，趴在地上，幾片葉子鋪成一圈，就好像噴泉噴出的形狀一樣。漸漸地，在葉子的根部長出一個球狀的花苞，好像襁褓中的嬰兒，正熟睡在葉子鋪成的床上，慢慢，花苞越長越高，那是它淡紫色的莖將它拖向的高處。此時花苞像膨脹的氣球，又想生氣的小孩。第二天他便怒放了。第一次開花，它的花瓣并未完全展開，中間的花瓣還聚集在一塊。下一次開花他便完全開了。它的花蕊并沒在花的中心露出來，而是在接近在花的中心位置的花瓣里，就好像螞蟻的觸角一樣，十分可愛。閉合之后，就意味著它亮麗的日子已經(jīng)過去了，便開始孕育后代了。它的子房開始變大，花萼開始收縮，慢慢漏出白色，枯萎的花瓣被頂了下去。伴隨著太陽的照射，那一團(tuán)白色便展開了，變成一個小絨球。等待風(fēng)將他的孩子吹向遠(yuǎn)方，這何嘗不像我們?nèi)搜剑Ｍ⒆幽茱w的更高更遠(yuǎn)。蒲公英全身都有乳狀液體，雖然像牛奶，但它可沒牛奶那么香醇，而是澀澀的苦味。它屬直根系，完整的根部比開了花的支柱還要長，棕色，皺皺的。

蒲公英全身都是寶，整個植株都可入藥，可生吃，抄食，做湯。

蒲公英作文7

我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個個小小的盤子，等到我們長大的時候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛(wèi)兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們個個很漂亮，人們通常把我們當(dāng)成小雨傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來，我們在溫暖的陽光下，爭先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長。

我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大后，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠(yuǎn)方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會獨立，學(xué)會吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹!

這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠(yuǎn)，艱險重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程。

一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的.伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀!

蒲公英作文8

我是一棵蒲公英，出生在一片無邊的原野上，陽光、雨露和春風(fēng)喚醒了我。

我和其他的兄弟姐妹們一樣，都依偎在母親溫暖懷抱中，誰都不愿離開。我們無憂無慮地在母親的懷抱中，與大地先生說感謝，聽著小鳥姐姐向我們講述著外面的世界……我們十分好奇，不由地心生向往，渴望著外面的世界，想像小鳥姐姐那樣在天空中旅行，自由自在地飛翔。

時光荏苒，日子一天一天從我眼前溜過，時間的腳步催開了我們?nèi)f千花蕾，又在我們頭上彈出了帶絨毛的種子。一天，媽媽溫柔地凝望著我們，不舍地對我們說：“孩子們，你們長大了，要學(xué)會自己生存了，是時候該離開媽媽的懷抱了?！?/p>

于是，我們帶著媽媽的囑托，乘上了清風(fēng)的翅膀，猶如那漫天飛舞的雪花，又仿若因風(fēng)而起的柳絮，徜徉在廣袤無垠的空中。

向下望去，都是我沒見過的事物。我興奮極了，看著地上密密麻麻的房屋，車來左往的馬路;飛過十里長街的天安門，看到了壯觀的升旗儀式;飄過蜿蜒的長城，看到了無數(shù)人民的心血;我又飛過蒼翠的森林、遼闊的大江、巍峨的高山、各種名勝古跡……領(lǐng)略了祖國看不盡的秀麗山河。

飛了很久很久，終于，我落到了一片山谷里，這里土地肥沃，景色秀麗，空氣清鮮，泉水清甜……我要在這美妙的大自然中成長，期待并準(zhǔn)備著下一場旅行。

蒲公英作文9

我是一顆蒲公英種子，名字叫愛心。春風(fēng)襲來，蒲公英媽媽替我打好了包裹，囑托春風(fēng)帶我去扎根，去尋找真正可以繁衍愛心的地方。

我坐上春風(fēng)，伴著暖暖的陽光，不知不覺被帶到了伊拉克。聽媽媽說過，這里是人類文明的發(fā)源地。我懷揣著希望，從空中飄落。

“嘭”，身后一聲巨響，我踮起腳尖，驚恐地看到：鮮血、汽車碎片，還有激蕩起的煙塵，我打了一個冷顫，繼續(xù)前行。沒走幾步，就看到了一所監(jiān)獄，一白種人正用鐵鏈毆打一群黑種人，痛快的笑聲和慘烈的嘶叫令我毛骨悚然?！半x開這個文明的發(fā)源地！”我對自己說。

我重又乘上春風(fēng)，繼續(xù)屬于自己的旅程。風(fēng)在腳下飛奔，云在頭上勁舞，當(dāng)我醒來時，已經(jīng)到了耶路撒冷。

有人說，耶路撒冷是三大宗教的發(fā)源地。我滿懷著憧憬，漫步在這座圣城。圓圓的屋頂給人親切，白白的建筑讓人愉悅，我信步來到長長的隔離墻前，仰望蒼穹，可我分明感受到了一種壓抑，跳上墻頭，我發(fā)現(xiàn)兩邊竟然是截然不同的世界，沒有人會走到墻前，去感受另一片天空的心靈，他們心中被仇恨與敵視填充著。

我毫不猶豫地選擇了離開，因為我汲取不到愛的源泉。

“嗚嗚嗚”，風(fēng)兒又帶著我重新起行，經(jīng)過幾日幾夜的奔波，，我落腳在印度洋邊，這里滿目創(chuàng)痍，零亂不堪，當(dāng)我正要轉(zhuǎn)身離開時，卻在背后發(fā)現(xiàn)了一個個愛心救助站、糧食救助點，還有各膚色的援助團(tuán)。有種愛詮釋著各種語言，有種愛感召著各種膚色，有種愛融會著各種民族。

我悄悄地鉆進(jìn)了土壤，我努力汲取愛的養(yǎng)分，結(jié)出愛的種子，讓他們隨風(fēng)撒播到這片愛的土地。

我的耳畔，突然有人在唱：“如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。閉上眼，我甜甜地睡了

蒲公英作文10

春姑娘來了，她一來，蒲公英開就滿了整個山坡，她一來，小樹們就換上了新裝。開著開著，那些花就白了，就在這美麗的山坡上，蒲公英要開始它們的遠(yuǎn)行了。

蒲公英乘著它那小小的“熱氣球”，慢慢的飄著，飄著，來到了一條小河邊，還沒落地就被熏得捂住鼻子，連它自己也沒有想到他看到的情景會是如此的糟糕：河里不停的冒著那綠色的泡泡，水面上漂著綠色的油污，河面上還漂浮著許多的垃圾。

一條小魚從水里游出來，對蒲公英說：“蒲公英，快走吧，不要在這里，不然會死掉的!”蒲公英連忙問小魚：“小魚，這里怎么變成這樣啊?怎么和我們那兒不一樣呀?”小魚說：“這些都是人類造成的，我們也要去找新家了?！闭f完小魚就游走了。

蒲公英又乘著它那潔白的“熱氣球”緩緩地飛走了，飛呀，飛呀，飛到了一座大城市?？粗歉邩谴髲B，還有那在城市里穿行的汽車，蒲公英開心極了。它降落到路面上，可水泥地堅硬無比，根本就不適合蒲公英生長，它只好無奈地離開了。

走啊走啊，它看到一個小男孩，在它的房間里有一個花盆，蒲公英乘著“熱氣球”飛了過去，在那個花盆兒里安了家。

第二年的春天，花盆里開了一朵黃色的小花，但是它再也回不去那個美麗的老家——春天的小山坡了。

蒲公英作文11

我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟經(jīng)常去院子里玩，我們拿起蒲公英往對方的臉上吹，吹得連天上都是蒲公英，多美啊！

記得有一次，我與地地再次去蒲公英地玩，結(jié)果一片金黃，那是一個中午，弟弟驚奇地說：“好神奇??！跟變色龍一樣！”我也是看呆了，不過我們沒管這些，直接去玩了，我們玩了很久很久......

快到旁晚了我們才走了，蒲公英地也在慢慢變色，到了晚上，我和弟弟再次來到院子里，蒲公英地已經(jīng)變成了綠色，慢慢的睡著了，我與弟弟實在好奇，就跑去屋里，問正在織衣服的媽媽，我驚奇的問道“媽媽！蒲公英地為什么早上是綠色的，中午卻是金黃色的，而晚上又變成綠色的呢？難道真的是好幾頭變色龍嗎？”媽媽笑了笑說“孩子啊！這不是因為他是變色龍！是因為氣候變化，中午比較熱，早上和晚上都比較冷，難道你不覺得嗎？天氣一冷了就用綠色來取暖，中午一熱了，就有金色來去熱！并不是什么變色龍！”

我和弟弟又笑了笑，異口同聲的說“原來是這樣??！蒲公英地并不是變色龍?。∥覀円膊挥煤ε铝恕?/p>

于是，我和弟弟飛快地跑出家門，去享受那獨有唯一的快樂，我們往對方臉上吹蒲公英，弄了個滿天星星般的蒲公英，我們躺在蒲公英地上舒服地享用著她給我們的按摩，快樂極了！

蒲公英！我永遠(yuǎn)愛你你永遠(yuǎn)是我的最愛??！

蒲公英作文12

我想，大家一定都有自己最喜歡的植物吧，而我最喜歡的是植物是再普通不過的蒲公英了！

雖然，蒲公英很平凡，但是又有它們出眾的一面，它利用風(fēng)的力量，把它傳送到四面八方。只要看到它的人就會心曠神怡，沮喪的人看到了它也會變得快樂，蒲公英一邊走，一邊笑，一邊唱：“雖然我們不會開花，但是看到我們的人卻會高興起來，以為我們的身體是柔軟的，人們一摸會感到很舒服。”

我感覺蒲公英會開花，而它的花是透明的，花的名字叫堅強(qiáng)。因為不管它被吹到哪里，它都會頑強(qiáng)的活下來。我還感覺蒲公英還代表著純潔，她的純潔會使心靈不好的人改變?yōu)榧儩?，而?dāng)蒲公英一來，你的傷心，仿佛會被它帶到遠(yuǎn)處，深深的埋在泥土里，讓傷心就此消失。蒲公英啊！你是多么的堅強(qiáng)。蒲公英啊！你是多么的純潔！

我寧愿像你一樣，當(dāng)一個蒲公英，雖然你很普通，但也有出眾的一面，我也愿意很普通，我也有出眾的一面，我也要把歡樂，帶給我身邊的每一個人，我也要把純潔，染遍每一個人的心靈，我也要把堅強(qiáng)，爭勝每一個困難，我為何不做這樣的蒲公英呢？它是多么的純潔，堅強(qiáng)??！

讓我們大家一起來做一個蒲公英吧，我們要飛到四面八方，把純潔、堅強(qiáng)帶給每一個人吧！我們會使一群出色的蒲公英，我們會把人們的傷心帶走，深深地扎在泥土里，永不翻身，各地人們將會快樂永遠(yuǎn)，我要為世界作出一份奉獻(xiàn)，我要做一個有用的人，加油吧！

讓我們飛得更高更遠(yuǎn)吧！

蒲公英作文13

我們每個人長大后，都要離開溫暖的家庭，去找工作。動物也一樣，它們長大以后也要出去闖蕩世界。植物也不例外，就來聽聽下面的故事吧!

一個陽光明媚的早晨，蒲公英寶寶要飛向遠(yuǎn)方，在那里繁殖后代。風(fēng)列車來了，蒲公英寶寶乘坐著風(fēng)列車飛向遠(yuǎn)方。

過了十多分鐘，風(fēng)列車停了下來。蒲公英寶寶下了車，降落在一片鵝卵石地。鵝卵石們問：“蒲公英寶寶，你來這里干什么呀?”蒲公英寶寶說：“我要在這里生根發(fā)芽，繁殖后代!”鵝卵石們說：“蒲公英寶寶，這里不適合你繁殖后代。因為我們下面就是水泥地，而水泥地很硬，你根本就無法鉆下去?！逼压殞毑幌嘈牛仓^皮往水泥地里鉆。但鉆得蒲公英寶寶滿頭大汗，也不見水泥地有一條縫隙。蒲公英寶寶只好低下頭，慚愧地說：“對不起，我沒有聽你們的話?！?/p>

蒲公英寶寶告別了鵝卵石們后，乘坐著風(fēng)列車降落在一片有很多蒲公英的草地上。蒲公英寶寶看著這一片有點干燥的草地，不知道可不可以在這里生活。一位比較老的蒲公英說：“這里雖然點干燥，但這里還是可以生長蒲公英的。”蒲公英寶寶往下一鉆，有一個小洞就被鉆出來了。就這樣，蒲公英寶寶在這里一直繁殖后代。

我們要學(xué)會聽別人的勸告。如果不聽別人勸告的話，你就會吃虧。

蒲公英作文14

輕風(fēng)柔柔地拂過，飄來了一片潔白多雪花。哇，原來是蒲公英的種子正打著小白傘，飄呀飄，飄到了我的夢里。

終于到了暑假，遠(yuǎn)離了緊張的學(xué)習(xí)。來到奶奶家，見奶奶正在園子里挖蒲公英，我也去屋里取來了一把小刀，蹲在地上學(xué)著奶奶的樣子也跟著挖了起來。奶奶告訴我說：“挖的時候，要挖深一點，不然就不能挖下所有的葉子。但也不能挖得太深，因為挖太深的話就會破壞它的根。”挖了好久，我和奶奶卻累得氣喘吁吁?；氐轿堇铮l(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)做好了飯，把這個“小鋸子”一樣的葉子洗干凈之后，我和奶奶就坐在飯桌前，蘸上醬津津有味的吃了起來。剛?cè)肟?，是有微微的苦味的，越嚼越清爽。我邊吃邊問奶奶：“挖出來之后，它還能生長了嗎？”奶奶點了點頭說：“陽光和雨露就是它最好的養(yǎng)料，幾天后就能生長，而且蒲公英的幼苗，還有清熱解火的功效呢?！?/p>

過了幾天之后，下過了小雨，我走進(jìn)園子，無意間發(fā)現(xiàn)之前挖的蒲公英竟然又長出來了，而且在幾個磚縫中又長出好幾棵。真是令人佩服??！我不禁陷入了沉思。想到自己曾因成績的失利而變得不堪一擊，和蒲公英比起來，真是自嘆不如。

人們覺得蒲公英很卑微，但它是植物中擁有智慧的。它不像其它植物一樣向高處筆直的長，而是匍匐在地，減少被牲畜踐踏后的傷害，得以生命的延續(xù)。只要有充足的陽光和雨水就能生長。它頑強(qiáng)的生命力，它默默的隱忍，它無私的奉獻(xiàn)，都能帶給我們啟迪。

風(fēng)，輕輕的吹。就這樣，把蒲公英的種子吹向遠(yuǎn)方，同時也帶走了蒲公英和我的夢……

蒲公英作文15

那天，我聽說幕府山上槐花盛開，便選了一個時間去觀賞。可惜時運(yùn)不佳，我繞了半天。才發(fā)現(xiàn)槐花凋謝了。我沮喪地往回走，無意間繞到了白英石區(qū)，這兒寸草不生，不！一點黃色映入眼簾，不！是一片！分布還十分廣，如同星星布滿夜空，就是我最喜歡的蒲公英。

我吃驚了，這兒可是白英石區(qū)，白英石區(qū)！滿地堅硬如鐵的白英石！這的確是真的，這小花在巨石之間，竟頂出了一條縫，我不禁對著小花肅然起敬。我細(xì)看這小花，花瓣十分柔軟，有5片，花蕊又細(xì)又小，如微型棒棒糖?；ㄇo細(xì)長，分出多根，每根上都有短細(xì)毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的，不鋒利，葉子反面成紫色。這是什么花？答案很快揭曉了，是蒲公英，因為它的一根分莖上長有白色的絨毛小球。蒲公英！我愣住了。它有著這么頑強(qiáng)的生命力。它默默地生長在這片白英石區(qū)，無人知曉。它默默生長在這片白英石區(qū)，雖無人知曉卻頑強(qiáng)地與生命抗?fàn)?！它不像老松，獨立山崖，讓人贊不絕口；它不像玫瑰，風(fēng)情萬種，惹人喜愛；它不像牡丹，雍容華貴，被當(dāng)成國花；它不像蓮花，秀美妖嬈；它不像梅花，挺立風(fēng)雪之中，被人們當(dāng)成詩篇的來源；它不像柳樹，孤芳自賞；它沒有“四君子”的美，“歲寒三友”的高等待遇，但它卻用生命譜寫出壯麗的篇章！

我吹飛了蒲公英的種子，它隨意飄飛，我望著那飄飛的種子，想到了老師所說的隨緣，這大概就是隨緣了吧！我抬頭望著蒲公英的種子，直到它飛得無影無蹤為止……萬事皆緣，隨遇而安分。

只要蒲公英客服待遇怎么樣你美術(shù)能力沒問題，待遇都好說，在哪兒都一樣。大墨蒲公英蒲公英客服待遇怎么樣的待遇還是可以的，薪資在行業(yè)內(nèi)屬于中等偏上，除了上課時間相對自由。

好。

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