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學(xué)位論文須過版權(quán)關(guān)

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來源: 中國知識產(chǎn)權(quán)報/中國知識產(chǎn)權(quán)資訊網(wǎng)

日前,教育部發(fā)文啟動本科畢業(yè)論文抽檢試點(diǎn)工作,嚴(yán)查論文抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為——



  演員翟天臨學(xué)術(shù)造假事件曝光后,社會輿論對于涉及學(xué)術(shù)論文抄襲、學(xué)術(shù)成果剽竊相關(guān)事件的關(guān)注度持續(xù)提高。高校教育體系內(nèi)進(jìn)一步加大監(jiān)管力度、擴(kuò)大監(jiān)督范圍,嚴(yán)肅整治學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象,出臺了一系列管理規(guī)定和檢查辦法。



  日前,教育部印發(fā)《本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢辦法(試行)》(下稱《辦法》),要求自2021年1月1日起,啟動本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢試點(diǎn)工作,抽檢每年進(jìn)行一次,抽檢對象為上一學(xué)年度授予學(xué)士學(xué)位的論文,抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%。《辦法》要求,省級教育行政部門要利用抽檢信息平臺對抽檢論文進(jìn)行抄襲、剽竊、偽造、篡改、買賣、代寫等學(xué)術(shù)不端行為的檢測,經(jīng)查實構(gòu)成學(xué)術(shù)不端的,應(yīng)依法撤銷已授予學(xué)位,并注銷學(xué)位證書。



  一般而言,為監(jiān)督、避免學(xué)術(shù)造假,高校會對畢業(yè)論文進(jìn)行查重,對查重率的限定也越來越嚴(yán)格。但由于查重軟件的比對原理存在局限,這類技術(shù)手段查重結(jié)果通常只能作為一個參考指標(biāo)。符合查重率標(biāo)準(zhǔn),并不意味著沒有。版權(quán)侵權(quán)風(fēng)險。那么,著作權(quán)法是如何保護(hù)論文的?什么樣的行為容易構(gòu)成論文的抄襲、剽竊呢?



  論文剽竊手段隱蔽



  學(xué)術(shù)造假、侵占他人學(xué)術(shù)成果的行為方式有多種,包括擅自發(fā)表他人論文、擅自篡改他人論文、擅自增刪論文署名等等。其中,抄襲、剽竊他人論文是最突出的一種方式。



  軟件查重是篩查論文涉嫌抄襲、剽竊部分的基本手段,但其主要適用于“照搬”行為的檢測。以我國高校應(yīng)用較為廣泛的中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)(下稱知網(wǎng)查重系統(tǒng))為例,知網(wǎng)查重系統(tǒng)的論文對比庫主要覆蓋的是我國的一些學(xué)術(shù)期刊文庫和博士、碩士論文數(shù)據(jù)庫,庫中內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng),因此很多綜合性書籍內(nèi)容及國外資料都不在庫中。知網(wǎng)查重系統(tǒng)對論文格式和章節(jié)設(shè)置有要求,查重結(jié)果可能會因論文格式或章節(jié)設(shè)置的不同而有出入。在比對單一章節(jié)時,知網(wǎng)查重系統(tǒng)設(shè)有一個闕值,通常情況下,與對比庫重復(fù)的內(nèi)容超過該章節(jié)總字?jǐn)?shù)的3%,就會被判定為抄襲。此外,如果連續(xù)有20個及以上漢字相同,也會被判定為抄襲。但這種硬性檢測機(jī)制仍是有漏洞的。



  “事實上,抄襲、剽竊論文的形式要比軟件機(jī)制所能預(yù)設(shè)的繁復(fù)得多,往往具有很強(qiáng)的隱蔽性。”北京理工大學(xué)教務(wù)部分管畢業(yè)論文的負(fù)責(zé)人告訴中國知識產(chǎn)權(quán)報記者,有些抄襲、剽竊從字面上難以看出,雖然在語言表達(dá)上改頭換面,行文結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)、論據(jù)卻基本相同。一篇論文中可能會綜合運(yùn)用多種抄襲、剽竊手段,比如有的內(nèi)容直接翻譯自外文資料,有的內(nèi)容節(jié)選自某學(xué)術(shù)論著,有的內(nèi)容是“巧妙”嫁接、組合多篇論文得來的,有的引文部分雖然會列明出處,乍一看是合理使用,但實際引用的文字?jǐn)?shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于標(biāo)注的引文數(shù)量。此外,很多論文具有跨學(xué)科的背景知識,有些論文僅會在參考文獻(xiàn)處標(biāo)注出二手資料,而未標(biāo)注出真正的一手資料,這種情形很難發(fā)覺。



  該負(fù)責(zé)人表示,對于論文造假的檢測,目前還是需要技術(shù)手段和人工判別進(jìn)行雙線操作的。此次教育部印發(fā)的《辦法》中要求應(yīng)注重考查論文的寫作安排和邏輯構(gòu)建,應(yīng)該也是考慮到除了逐字比對外,寫作安排和邏輯構(gòu)建同樣是論文的核心表達(dá)要件。寫作要素缺失、文題不一、字?jǐn)?shù)拼湊“注水”多、論文架構(gòu)及邏輯混亂等,都是問題論文的表征。



  形神”相似是判斷侵權(quán)依據(jù)



  論文查重過關(guān),未必可以一勞永逸。那么,論文抄襲、剽竊有哪些情形?



  海華永泰律師事務(wù)所律師周暢在接受本報記者采訪時表示,從法律規(guī)制層面來講,論文是記載科學(xué)研究成果的文字表達(dá)方式,屬于受著作權(quán)法保護(hù)的客體?!八枷肱c表達(dá)二分法”是進(jìn)一步區(qū)分論文中受保護(hù)和不受保護(hù)要素的基本原則,即著作權(quán)法保護(hù)思想的表達(dá)而不保護(hù)思想本身。一般而言,學(xué)術(shù)觀點(diǎn)屬于思想主題,著作權(quán)法不保護(hù)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)本身,僅保護(hù)表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的形式。作者對于文章論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論的詳細(xì)闡述,以及能體現(xiàn)出論證邏輯的文章結(jié)構(gòu)順序,則都屬于論文的獨(dú)創(chuàng)性表達(dá),是可以受到著作權(quán)法保護(hù)的。



  “實質(zhì)性相似”是認(rèn)定論文抄襲、剽竊與否的基本依據(jù)。周暢介紹,根據(jù)當(dāng)前司法實踐給出的判例,值得特別注意的論文構(gòu)成實質(zhì)性相似的情形主要有以下兩種:一是局部內(nèi)容剽竊他人作品的獨(dú)創(chuàng)性表達(dá),構(gòu)成實質(zhì)性相似。即使剽竊內(nèi)容在被控侵權(quán)文章中占比很小、被控侵權(quán)文章與權(quán)利文章其他內(nèi)容完全不相似,也不會影響實質(zhì)性相似的判斷。二是論文整體的論證邏輯和文章結(jié)構(gòu)構(gòu)成實質(zhì)性相似。論證邏輯的疏理和文章結(jié)構(gòu)的安排同樣是論文的一種有機(jī)表達(dá),局部論述不構(gòu)成實質(zhì)性相似,不代表論文的有機(jī)聯(lián)合整體不構(gòu)成實質(zhì)性相似。



  西安交通大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)研究院院長馬治國的看法與現(xiàn)有判例較為一致,他認(rèn)為,論文抄襲、剽竊的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該在內(nèi)容和形式上取得平衡。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),即核心論點(diǎn)或重要論據(jù)皆引用自他人,或者雖然核心論點(diǎn)、論據(jù)不同,但是論文的一、二級目錄存在絕大部分雷同,也就是結(jié)構(gòu)雷同,不論涉嫌剽竊論文是否注明了引文出處,都應(yīng)當(dāng)認(rèn)定侵權(quán)成立。形式標(biāo)準(zhǔn),是指只要文中有一定比例或具體字?jǐn)?shù)的文字內(nèi)容與他人文章完全相同,就應(yīng)認(rèn)定侵權(quán)成立。但是這個比例和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)客觀上很難統(tǒng)一。當(dāng)然,這種形式認(rèn)定還需要排除公共領(lǐng)域已經(jīng)形成的習(xí)慣性表達(dá),以及思想主題表達(dá)形式的選擇非常有限甚至唯一的“有限表達(dá)”。



  “另外,抄襲、剽竊的認(rèn)定不能只是一個單純的書面審查過程,還應(yīng)該采取一些輔助手段。比如,鑒定專員可就涉嫌抄襲的內(nèi)容向作者提問,通過作者對問題的回答,來把握其論文寫作思維的完整性和自主創(chuàng)新性?!瘪R治國表示。



  學(xué)術(shù),不單指術(shù)業(yè),亦指學(xué)風(fēng)。風(fēng)清氣正研學(xué),方能所獲非虛。


標(biāo)簽:信陽 唐山 甘南 晉中 龍巖 那曲 樂山 包頭

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