物聯網是指物物都相連的互聯網技術， 是信息技術的重要構成部分。物聯網主要用于網絡的融合中，通過智能感知和識別技術來實現物品和物品之間的信息交流。物聯網技術本質上屬于互聯網的一種產物，其發(fā)展需要以互聯網為基礎，利用互聯網來進行擴展的網絡。

物聯網技術在創(chuàng)建智慧校園中的具體應用

01一卡通

借助物聯網技術可以建立一卡通系統(tǒng)， 將水電卡、借閱卡、就餐卡、考勤卡等各項卡 務應用功能結合在一起，制成一張統(tǒng)一的智能卡片。同時，智能卡片中涉及身份認證與銀聯 支付等功能，這樣可以及時傳遞信息，實現資 源共享，從而充分利用各類資源信息。一卡通 系統(tǒng)可以給老師和學生的日?；顒訋順O大的方便，提高校園整體的管理質量。

02教學管理

將物聯網技術應用到教學管理、圖書館 管理、其他職工工作等環(huán)節(jié)可以大大提高工作 效率和質量。利用物聯網技術可以打造智慧教室，創(chuàng)建感知課堂，實現線上線下教學互相配 合，把書本知識和現實社會結合在一起，可以 讓教學內容更為生動形象，幫助學生更好的理 解教學內容，有效激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質量。另外，利用物聯網技術可以創(chuàng)建智 慧圖書館，通過智能化的管理與服務，可以實 現書和書、書和人、人和人之間的聯系，從而 為師生借用圖書等提供更多的便利。此外，利用物聯網技術可以制成含有 RFID 的校園卡， 通過校園卡能夠隨時查看并自動統(tǒng)計學生的出勤情況。

03學生管理

利用物聯網技術里的感知型學習模式， 可以建立現實對虛擬、個體對群體等類型的學 習構架，在學生們的日常學習和課外實踐中能夠提供很多技術方面的支持，幫助他們更好的 進行分工協(xié)作，讓他們從實踐活動中學習更多 知識，還可以增強他們的溝通能力與創(chuàng)新能力。 同時，學生們可以從物聯網中得到最新的信息資料，將傳統(tǒng)的被動傳授教學型轉變成主動探 索學習型，有利于學生自主學習，得到更多的 技能與經驗，進而提高他們的網絡應用能力、 數據分析能力以及科研探索能力等。除此之外，利用物聯網技術還能夠有效管理學生的行為， 比如記錄圖書館借閱情況、出入宿舍、課前自 動識別簽到以及出入校門身份驗證等。

04后勤保障

在學校的管理中安全是非常重要的內容， 關系到全校師生的人身健康和財產安全，利用 物聯網技術可以創(chuàng)建出安全等級較高的校園。通過合理應用物聯網技術可以對校園車輛的停 放實現智能化管理，出現火災自動報警，實時監(jiān)控統(tǒng)計水電的使用量，建立智能照明系統(tǒng)以 及監(jiān)控各類設備及時發(fā)現異常，從而監(jiān)管校園的方方面面，讓工作人員及時獲得和反饋各項 信息，確保校園的安全，為老師和學生們提供 安全的學習和生活環(huán)境。另外，通過在教學樓、 圖書館、宿舍、操場以及實驗室等人員比較密集的地方安裝視頻監(jiān)控器、煙霧傳感器以及溫 度濕度傳感器等，可以隨時監(jiān)控校園的實時變 化，一旦出現危險狀況工作人員就可以及時發(fā) 現并解決，給廣大師生營造健康的校園環(huán)境。此外，利用物聯網技術創(chuàng)建智慧化照明，可以 有效節(jié)約能源，減少經濟支出。

05資源共享

通過應用物聯網技術可以建立網絡平臺， 在上面可以開展實踐課程和其他科研型活動， 同時可以讓教學與科研設備實現共享。同時，利用物聯網技術可以使學生的學習途徑增多， 讓他們把學習到的理論知識靈活地運用到日常 生活中去，這樣可以使理論知識和實踐活動有 效結合在一起。而且，可以豐富學生的學習內容和課外活動，有利于更好的理解各個知識點 的內涵。另外，利用物聯網技術還可以創(chuàng)建學 校和其他學校之間的聯盟以及校企聯盟，這樣 可以促進學校與學校、學校與社會之間進行資源交流，將學校自身的教育活動與其他學校、 企業(yè)的優(yōu)質資源結合起來，從而彌補自身的不 足，實現資源共享，共同發(fā)展。

為了給社會提供更多優(yōu)秀的人才，我國 越來越重視高校的信息化條件建設，智慧校園 成為高校的必然發(fā)展趨勢。為了打造智慧校園，要積極引進物聯網技術，通過合理應用充分發(fā) 揮出物聯網的優(yōu)勢，可以為廣大師生提供更為 安全、便利的校園環(huán)境，進而提高教學質量。